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【题目】如图是几种物质进出细胞方式中,运输速度与影响因素间的关系曲线图,下列与图相关的叙述,正确的是(  )

A. 与水进出细胞相符的图有①③⑤

B. 与葡萄糖进入红细胞相符的图有②④⑥

C. 与K+进入丽藻细胞相符的图有②④⑤

D. 与蛋白质进出细胞相符的图有②③⑥

【答案】A

【解析】分析图可知中运输速率和浓度呈正相关,说明是自由扩。中运输速度不只是取决于浓度,说明是协助扩散或主动运输。③中运输速度和能量无关,说明不需要能量是被动运输。中运输速率和能量有关,说明是主动运输或胞吞胞吐。中运输速度和载体数量无关,说明是不需要载体的自由扩散或胞吞胞吐。中运输速度和载体数量有关,说明是需要载体的协助扩散或主动运输。水进出细胞是自由扩散,属于被动运输,所以与其相符的图有①③⑤,A正确葡萄糖进行红细胞是协助扩散,与其相符的图有②,B错误K+进入丽藻细胞是主动运输,与其相符的图形有②④⑥,C错误蛋白质进入细胞是胞吞,与其相符的图形有④⑤,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是

A甲植株在a点开始进行光合作用

B乙植株在e点有机物积累量最多

C曲线b-c段和d-e段下降的原因相同

D两曲线b-d段不同的原因可能是甲乙植株气孔开放度不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关无丝分裂的说法,错误的是(

A.分裂过程中没有纺锤丝的出现

B.人成熟的红细胞能进行无丝分裂

C.分裂过程中不出现核膜的周期性变化

D.分裂过程中要进行DNA复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组通过实验研究了某绿色植物的光合速率与光照强度、温度的关系,实验结果如图所示。已知该绿色植物呼吸作用的最适宜温度为35℃,另外,不考虑光照强度的改变对温度的影响,请回答下列相关问题:

(1)该实验的自变量和因变量依次为_______________________________________

(2)图中a点对应条件下,该绿色植物的叶肉细胞内产生ATP的场所有_______________

(3)图中数据不能在光照条件下直接测量,理由是______________________________

(4)图中b点对应条件下的净光合速率与c点对应条件下的净光合速率的2倍之间的大小关系_________(填“能”或“不能”)确定。

(5)短暂无光期间,植物体内依旧能生产(CH2O)的原因是______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为人体内ADH(抗利尿激素)的调节过程,图乙为正常人一次性饮用500mL纯净水后的排尿变化曲线。回答下列相关问题:

(1)神经冲动在神经纤维上传导时,膜外电流的方向与兴奋传导的方向___________(填“相同”或“不同”),神经纤维兴奋部位细胞膜对钠离子和钾离子的通透性较大的是___________

(2)图甲中a、b、c中表示抑制作用的是___________

(3)血浆渗透压的变化,引起ADH的合成,分泌和发挥作用的过程属于调节___________

(4)分析图乙可知,饮水后,经___________h排尿率达到最大值,ef段内环境中ADH的含量变化趋势为___________(填“增加”或“减少”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用下列哪组方法,可最简捷地依次解决的遗传问题( )

鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体;

区别女娄菜(雌雄异株植物)披针型和狭披针型的显隐性关系;

不断提高小麦显性抗病纯合体的比例.

A. 自交、杂交、自交 B. 自交、测交、测交

C. 杂交、测交、自交 D. 测交、杂交、自交

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确(

乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物

乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA

③T2噬菌体中只有一种细胞器,即核糖体

有些细菌只含有RNA.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【题目】1889年,上海格致书院春季考试的一份答卷中,这样写道:“……(某人)一千八百五十九年,特著一书论万物分种类之根源,并论万物强存弱灭之理……此谓天道自然之理。”文中的“天道自然之理”指的是

A. 日心说

B. 进化论

C. 经典力学

D. 相对论

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【题目】[生物——选修1:生物技术实践专题]下表是某微生物固体培养基的配方,请回答:

成分

含量

成分

含量

蛋白胨

10.0g

乳糖

5.0g

蔗糖

5.0g

K2HPO2

2.0g

MgS047H20

0.2g

?

12.0g

将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL

(1)根据培养基的成分分析,所培养微生物的同化作用类型是________________,表中的“?”应该是________________

(2)在用稀释涂布平板法进行接种时,不能得到的是图________________

统计饮用水中大肠杆菌数目时,_______(填“需要”或“不需要”)设置对照,原因是________

(3)若要分离分解尿素的细菌需将培养基中的______________换成______________;若要鉴定分解尿素的细菌还需在培养基中添加______________指示剂。

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