肺牵张反射是调节呼吸的反射之一.图(a)为肺牵张反射示意图．该反射的感受器位于肺中.深入呼吸后肺扩张.感受器兴奋.神经冲动经传入神经传入脑干.抑制吸气.引起呼气．回答下列问题:中a.b.c.d是反射弧的组成部分.a是神经中枢.b是传入神经.c是传出神经.d是效应器．(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中大脑皮层的调控．中神经元①和②之间形成的突� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

3．肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图．该反射的感受器位于肺中，深入呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气．

回答下列问题：
（1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是神经中枢，b是传入神经，c是传出神经，d是效应器．
（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中大脑皮层的调控．
（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的轴突（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）末端膨大形成的．突触后膜位于神经元②的细胞体（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）．突触中传递信息的物质是神经递质，以胞吐的方式释放到突触间隙中，可改变突触后膜的离子通透性．

分析人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．据此分析解答．

解答解：（1）反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，图中与肺牵张感受器相连的b为传入神经，则a为神经中枢、c为传出神经、d为效应器．
（2）屏住呼吸是主动意识控制的行为，受到大脑皮层高级中枢的控制．
（3）神经元①和②之间形成的突触，突触小体是神经元①的轴突末端膨大形成的；突触分为轴突-树突型和轴突-胞体型，由图b可知，突触后膜位于神经元②的细胞体．突触中传递信息的物质是神经递质，以胞吐的方式释放到突触间隙中，可改变突触后膜的离子通透性．
故答案为：
（1）神经中枢  传入神经传出神经  效应器
（2）大脑皮层
（3）轴突  细胞体   神经递质   胞吐   突触后膜

点评本题结合肺牵张反射示意图和突触结构示意图，考查反射弧的各部分组成及功能、突触结构及人脑的功能，要求考生识记反射弧的组成和突触的结构，能准确判断图中各结构的名称；其次还有考试识记人们的功能，明确屏住呼吸是主动意识控制的行为，受到大脑皮层高级中枢的控制．

练习册系列答案

中考123基础章节总复习测试卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省四地七校考试联盟高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于线粒体和叶绿体中物质和能量变化的比较，正确的是（）

A．叶绿体基质中可发生CO2→C6H12O6，线粒体基质中可发C6H12O6→CO2

B．叶绿体内膜上发生水的分解并产生ATP，线粒体内膜上发生水的合成

C．叶绿体基质中随有机物合成会消耗ATP，线粒体基质中随有机物分解会产生ATP

D．叶绿体中能将光能转变成化学能，线粒体中能将化学能转变成光能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：选择题

14．在二倍体生物体内，含有一个染色体组的细胞是（　　）

A．

受精卵

B．

卵细胞

C．

精原细胞

D．

肝脏细胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

11．图甲中X、Y、Z分别表示一天24小时的温度变化、总光合速度（㎎/h）、净光合速度（㎎/h）．请据图回答：

（1）图甲中中午12点时，Z曲线下降的原因是温度上升，呼吸强度增强，光合速度基本不变．
（2）图甲中中午12点时，植物的呼吸速度约为30㎎/h．
（3）图甲中Z线的b点上升，其原因是温度下降，酶活性下降，呼吸速度下降，吸收O₂量减少．
（4）图甲中光合速度与呼吸速度相等的点是d、h．
（5）如果用图乙所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中氧气含量的变化，则该装置需要作适当修改，具体修改措施是将蒸馏水改为二氧化碳缓冲液（碳酸氢钠），修改后测得的O₂变化量绘制成的曲线如图甲中的曲线Z．为使测得的O₂变化量更精确，还应再设置一对照装置，对照装置的容器和小瓶中应分别放入死的花生幼苗和等量的二氧化碳缓冲液，设对照的目的是排除温度等其他因素对实验结果的干扰．
（6）若给乙密闭装置通入C¹⁸O₂，一段时间后，装置内是否可能出现¹⁸O₂？请说明理由？可能，C¹⁸O₂→H₂¹⁸O→¹⁸O₂．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

18．华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的．现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测．
材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物．
实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据完全培养液（含有植物生长发育所需的全部矿质元素的营养液）和相应缺锌、缺镁的培养液中苹果幼苗生长发育情况的比较，判断小叶病的病因．
（1）该实验的目的是探究苹果小叶病与土壤中缺锌、缺镁的关系．
（2）该实验中的对照组是完全培养液（或A组）．
（3）方法步骤：
①首先配制适量的完全培养液放入A培养缸，配置等量缺锌、缺镁的培养液，分别放入B、C两个培养缸中．
②将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三个缸中．
③相同且适宜的条件下培养一段时间，观察记录分析苹果幼苗的生长发育情况．
（4）结果预测和分析：
①若A缸内的苹果幼苗正常生长，B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明苹果小叶病是由缺锌引起的．
②若A缸内苹果幼苗正常生长，C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的．
③若A缸内苹果幼苗正常生长，B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关．
（5）观察发现，缺镁培养液培养的苹果幼苗叶片发黄，请解释原因：镁是构成叶绿素分子的元素，缺镁叶绿素不能合成，导致叶片发黄．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：选择题

6．人体缺乏亚铁离子就无法合成血红蛋白，缺少碘离子就无法合成甲状腺激素，这说明无机盐所具有的生理功能之一是（　　）

	A．	合成某些特殊生理功能物质的原料		B．	调节渗透压
	C．	调节生物体的生命活动		D．	调节细胞中离子平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：选择题

12．借助电子显微镜观察细胞膜，可以看到两条暗带中间夹一条明带，那么关于这两条暗带和一条明带的化学成分的说法最准确的是（　　）

	A．	两条暗带的成分是蛋白质，明带的成分是磷脂
	B．	明带的成分是蛋白质，两条暗带的成分是磷脂
	C．	两条暗带的主要成分是蛋白质，明带的主要成分是磷脂
	D．	明带的主要成分是蛋白质，两条暗带的主要成分是磷脂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：选择题

9．图为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，此生物体的实际位置及运动路线应为（　　）