| A. | 细胞吸收M的方式为自由扩散 | B. | 细胞吸收M的方式为主动运输 | ||
| C. | 细胞吸收M需要载体蛋白的参与 | D. | 所需能量供应不足 |
分析 物质浓度(在一定浓度范围内)影响运输速率的曲线:![]()
解答 解:A、自由扩散的动力是浓度差,与外界溶液成正比,与题意中“在浓度分别为200mmol∕L和400mmol∕L的M物质溶液中,细胞吸收M的速率都是10mmol∕min”不符合,A错误;
B、根据题意可知,物质运输的速率与细胞外浓度无关,这可能是由于受到载体蛋白的限制,可能是主动运输,也可能是协助扩散,B错误;
C、“200mmol∕L和400mmol∕L的M物质溶液中,细胞吸收M的速率都是10mmol∕min”,说明物质M运输受到载体数量的限制,C正确;
D、在协助扩散过程中,不需要消耗能量,D错误.
故选:C.
点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查考生能够从题干中获取相关解题信息,并且通过题干的分析明确该物质的运输速率受到载体蛋白的限制,识记主动运输和协助扩散均需要载体蛋白,难度适中,属于考纲中识记、理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{400}$mm2规格的血细胞计数板一个计数室的容积为1mm×lmm×0.lmm | |
| B. | 若对小球藻进行计数,则每次取样可只计1个计数室的小球藻数目 | |
| C. | 用滴管向计数室滴加样液后应立即计数,以防止细胞下沉到底部 | |
| D. | 对酵母菌进行计数时必须染色,且不应统计压在小方格角上的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 接种环、手、培养基 | B. | 菌种试管、手、培养基 | ||
| C. | 培养基、手、接种环 | D. | 菌种试管、手、接种环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 喜光的桉树下栽种半阴性植物菠萝运用了群落的空间结构原理 | |
| B. | 发生在裸岩上的初生演替一定是生物与环境相互作用的结果 | |
| C. | 某有翅昆虫种群中出现的无翅类型一定不利于其生存 | |
| D. | 森林中狼和兔间的信息传递有利于维持生态系统的稳定 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示在一个固定容积的培养液中,一定时间内酵母菌相关指标与氧气浓度的关系,不正确的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某同学制作的渗透装置及实验结果,下列有关分析正确的是( )
![]()
A.若A、B中均为蔗糖溶液,则两者起始浓度相同
B.若A、B中均为蔗糖溶液,则两者当前浓度相同
C.若将水槽中水换为B中溶液,则A液面将上升
D.若将水槽中水换为B中溶液,则B液面将下降
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