精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图是缩手反射的反射弧模式图,下列相关叙述错误的是

A图中所示反射为非条件反射,其神经中枢位于脊髓

B端烫碗而不缩手说明低级中枢受到了高级中枢的控制

C在②所在的神经元上能够完成电信号→化学信号的转换

D刺激④处所引起的该部位膜外电位的变化是由负变成正

【答案】D

【解析】

试题分析:图中所示缩手反射为非条件反射,其神经中枢位于脊髓,A项正确;端烫碗而不缩手说明低级神经中枢受到了脑中相应的高级中枢的控制B项正确;②所在的神经元为感觉神经元,轴突末梢膨大成突触小体,在突触小体上能够完成电信号→化学信号的转换,C项正确;④处为传出神经上的某一位点,刺激④处所引起的该部位膜外电位的变化是由变成,D项错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究吲哚乙酸IAA与脱落酸ABA的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。请回答下列问题:

1若图中AB为茎尖切段,琼脂块中出现较强放射性的是 填序号;琼脂块中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输 不是极性运输。若先用某种抑制剂不破坏IAA、不影响细胞呼吸处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是

2若图中AB为成熟茎切段,琼脂块均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输 不是极性运输。

3适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入IAA溶液中可显著降解IAA,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解IAA,说明已伸长胚轴中含有 。研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长 有利不利无影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内的某些代谢过程可以产生水。请判断下列生理过程中能产生水的是( )

① 合成抗体

② 淀粉消化成麦芽糖

③ 人体骨骼肌进行无氧呼吸

④ DNA转录为mRNA

⑤ 叶肉细胞的光合作用

A. ①②③ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是

A磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物

B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与

C人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供

D植物类囊体上产生的ATP可用于暗反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是

A. 不放药物时,刺激B处,观察现象

B. 药物放在A处,刺激B处,观察现象

C. 药物放在B处,刺激C处,观察现象

D. 药物放在C处,刺激B处,观察现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病,我国部分地市对新生儿进行免费筛查并为患儿提供低苯丙氨酸奶粉。下列叙述不正确的是

A. 检测出携带者是预防该病的关键

B. 在某群体中发病率为1/10 000,则携带者的频率约为198/10 000

C. 通过染色体检查及系谱图分析,可明确诊断携带者和新生儿患者

D. 减少苯丙氨酸摄入可改善新生儿患者症状,说明环境能影响表现型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用固体培养基进行空气中的微生物检测,培养基中的微生物细胞一定含有的细胞器是(
A.叶绿体
B.线粒休
C.核糖体
D.中心体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示.下列解释合理的是(  )
A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离
B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离
C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次
D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于人体内神经递质和激素的叙述,正确的是

A. 化学本质均为蛋白质

B. 受体均在细胞膜上

C. 均可存在于内环境

D. 均需通过血液运输

查看答案和解析>>

同步练习册答案