科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省厦门市、厦门十中、启悟中学三校高三10月联考生物试卷 题型:选择题
为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用,某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,把装置置于25℃的环境中进行如下图所示的实验。两温度计的读数最可能是:
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科目:高中生物 来源:2013届江西省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用,某同学设计了下面的实验。在装置Ⅰ和装置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,把装置置于25℃的环境中进行如下图所示的实验。两温度计的读数最可能是:( )
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装置Ⅰ |
装置Ⅱ |
A |
24℃ |
23℃ |
B |
25℃ |
25℃ |
C |
26℃ |
28℃ |
D |
28℃ |
26℃ |
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省豫南九校高三上学期第二次联考生物试卷 题型:选择题
为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用,某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,把装置置于25℃的环境中进行如下图所示的实验。两温度计的读数最可能是( )
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装置甲 |
装置乙 |
A |
28℃ |
26℃ |
B |
25℃ |
25℃ |
C |
26℃ |
28℃ |
D |
24℃ |
23℃ |
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省承德市联校高三上学期期末联考生物试卷 题型:选择题
为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用,某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,把装置置于25℃的环境中进行如下图所示的实验。两温度计的读数最可能是:
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省泰兴市高三上学期第一次检测生物试题 题型:选择题
为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用,某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,把装置置于25℃的环境中进行如下图所示的实验。两温度计的读数最可能是:
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