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(10分)理想状态下,用图一的装置来研究光照强度和温度对光合作用的影响,得到如图二两条曲线。请据图分析回答:

(1)图一中烧杯中的液体为               。图二中反映光合速率的指标为                  

(2)曲线A、B相比较,           的光照强度较高,判断依据是                                

(3)图二中X段的光合速率主要受           的影响;Y段的光合速率主要受

           的影响。

(4)实际实验中,阳光照射下,开始时产生O2较快,但两三天后逐渐减慢,主要原因是          

(5)如果玻璃瓶中缺乏M2+,叶绿素合成受阻,长时间后水草将呈现                (色素)的颜色。

 

 

(1)水     单位时间内产生的氧气量

(2)A      在一定范围内,光合速率随光照强度的增强而增大(2分)

(3)光照强度   温度   

(4)随着光合作用的进行,水中CO2减少,[H]和ATP的积累,抑制了光反应的进行(2分)

(5)类胡萝卜素

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

回答下列有关育种的问题
I.(11分)小麦品种是纯合子,控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因,控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因独立遗传。

(1) 若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种,所选择亲本的基因型是                           ;确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是                                
(2) 某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法,过程如右图所示。其中的③表示            技术,④应在甲植株生长发育的            时期进行处理;乙植株中矮杆抗病个体占            
(3)自然情况下,A基因转变为a基因的变异属于               
(4)为探究DNA分子的半保留复制特点,某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记,然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养,观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。
①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时,常选择有丝分裂            期的细胞。
②转移培养基培养后,细胞第一次有丝分裂的染色体的标记特点是                    ,细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的两条染色单体的            被标记。
(5) 小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦           植株。
(6)两种亲缘关系较远的植物进行杂交,常出现子代不可育现象,这时可用             进行处理。
II.(2分)无子西瓜的培育过程可用下图表示:

(1)若用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的地上部分,则该西瓜植株根细胞中的染色体数是       
(2)在自然状态下,若二倍体西瓜细胞的基因型由AaBb变为ABb,说明发生了            

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河南豫东、豫北十所名校高三上期第二次联考生物卷(解析版) 题型:综合题

(13分)酵母菌是一种单细胞真菌,其结构简单,是研究生命科学的理想微生物。下图甲表示酵母菌中线粒体发生的“自噬”现象,图乙是研究酵母菌细胞呼吸方式的装置图,请回答下列问题:

(1)线粒体增大膜面积的方式是______________________,从代谢的角度分析,其现实

意义是_____________________。

(2)由图甲可知,线粒体在_____________的条件下会损伤,由线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象。“自噬”后的线粒体形成“自噬体”,并与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”。该过程体现了生物膜具有____________。

(3)若该酵母菌的线粒体均遭此“损伤”,则在有氧的条件下,葡萄糖氧化分解的最终产物是__________,对其进行检测所需的试剂是_____________________。

(4)如果人的精子中线粒体基因发生了突变,这种变异一般__________(填“能”或“不能”)遗传给后代。

(5)某研究小组利用图乙所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度(假设水压对气体体积变化的影响忽略不计)。

实验步骤:

a.将10mL酵母菌培养液和10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中。

b.将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中,排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气,扎紧气球并保持密闭状态,再分别放入如图乙所示的实验装置中。

c.两组装置均放入20℃恒温水浴中,从注水口注入等量的温水,调节刻度玻璃管液面至起始刻度。

d.记录实验结果。

实验分析:

①该实验的自变量是___________,因变量是_____________________________。

②在实验刚开始的短时间内,两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是____________________、_____________________。

③一段时间后,装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面____________________,原因是________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2012届广东省中山市高二下期中考试生物试卷 题型:综合题

下图是显微镜结构示意图,请据图回答:(共10分)

(1)如果8上安置的两个物镜标有:40×和10×,目镜标有10×,那么根据图中物镜的安放状态,所观察到的物像的_________(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的_______倍。

(2)某同学观察时,6上标有15×字样,9的两个镜头上分别标有40×和10×字样,他用40×观察后转换10×,此时视野内的细胞数量比原来多还是少?________。这时,他发现了一个理想的物像,位于视野右下方。为了便于高倍观察,他应向___________移动载玻片,再转换高倍镜。

(3)大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们(       )

A、都带有特殊的颜色            B、是活的细胞

C、是单个或单层细胞            D、是无色透明的

(4)(5分)某同学在实验时,先用一块洁净的纱布檫拭镜头,再在一块干净的载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住,然后用左眼注视目镜视野,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒,当看到清晰物像时,转换高倍镜,稍微转动粗准焦螺旋并移动装片寻找特定物像进行进一步的观察。请找出该同学操作中不正确的地方并予以改正:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09河池市一模)(4分)下图所示是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质环流示意图(图中的箭头表示细胞质环流方向),回答下列问题:

(1)为了看到细胞质处于不断流动状态,最好选图中的           作为参照物。

(2)根据图中细胞核位置和箭头方向可知,实际上黑藻细胞中细胞核的位置和细胞质环流的方向分别为

A.细胞核位于液泡的右方,细胞质环流的方向为逆时针

B.细胞核位于液泡的左方,细胞质环流的方向为逆时针

    C.细胞核位于液泡的右方,细胞质环流的方向为顺时针

    D.细胞核位于液泡的左方,细胞质环流的方向为顺时针

(3)为什么黑藻叶片是作细胞质流动的观察实验的理想材料?                 

(4)如把该细胞用质量浓度为的龙胆紫溶液进行染色3~5min,在显微镜下是否观察到染色体?               ,简述理由:                       

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