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    如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题．
    图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图．图2为图1中D结构的放大示意图，请回答：
    （1）神经纤维B在A中的细小分枝叫做
     
    ，用针刺A时，引起F收缩的现象被称为
     
    ．针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是
     
    ．
    （2）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈
     
    ．
    （3）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化
     
    （兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构②
     
     的变化．
    （4）甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为
     
    作用．
    （5）为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果．
    ①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等．
    ②方法与步骤：
    A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的
     
    ．
    B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂
     
    ，饲养一定时间，测定并记录结果．
    ③结果预测：A步骤的测定结果是
     
    ．
    B步骤的测定结果是
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：由图可知，A是感受器，B是传入神经，D是突触，F是效应器，①是突触前膜，②是突触后膜．
    解答： 解：（1）神经纤维B在A中的细小分枝叫做感受器，用针刺A时，既刺激感受器，引起F（效应器）收缩的现象被称为反射，痛觉的产生部位是大脑皮层．
    （2）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位变成动作电位，电位呈内正外负．
    （3）乙酰胆碱是兴奋性递质，所以在①②之间注射乙酰胆碱，可引起突触后膜②的膜电位发生变化，可使②处发生兴奋．
    （4）生长激素能促进生长，甲状腺激素能促进生长发育，两者是协同作用．
    （5）甲状腺激素能促进新陈代谢，所以在实验中可通过测定耗氧量为指标，实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，所以乙组鼠要喂等量的蒸馏水．甲乙两组实验鼠是随机分配，所以开始时测量的耗氧量相近，而甲状腺激素能促进代谢，所以实验后甲组的耗氧量大于乙组．
    故答案为：
    （1）感受器（感觉神经末梢）反射 大脑皮层
    （2）内正外负
    （3）兴奋　膜电位  
    （4）协同　
    （5 ）②耗氧量　等量的蒸馏水　
    ③甲、乙组耗氧量相近　甲组耗氧量大于乙组
    点评：本题考查神经体液调节知识，要求学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖、氨基酸等分子可以进入细胞．当细胞外葡萄糖或氨基酸的浓度低于细胞内时，如果细胞需要，它们仍能进入细胞．关于此现象下列叙述正确的是（　　）
    A、这说明葡萄糖、氨基酸等分子是通过主动运输进入细胞的
    B、这说明主动运输既能将物质从高浓度运输到低浓度，也可从低浓度运输到高浓度
    C、葡萄糖、氨基黢等分子顺浓度梯度进入细胞时不需要细跑化学反应所产生的能量，逆浓度进入细胞时需要
    D、此现象表明葡萄糖、氨基酸等分子进出细胞与浓度无关，所以它们的运输方式应为被动运输

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    地球上的生命是在下列哪种元素的基础上建立的（　　）
    A、氧元素B、碳元素
    C、氢元素D、氮元素

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    回答以下关于酶的问题：
    （1）酶的化学本质不一定相同，用同一种蛋白酶处理甲、乙两种酶，甲、乙两种酶的活性与处理时间的关系如图．甲酶的化学本质最可能是
     
    ．
    （2）乙酶是大麦种子萌发时产生的淀粉酶，在生产啤酒过程中，用
     
    处理大麦种子，大麦种子无须发芽就可产生乙酶．
    （3）为探究NaCl和CuSO4对乙酶活性的影响，研究人员进行了有关实验，实验步骤和结果如表
    试管编号
    实验步骤    		ABCD
    1%NaCl溶液（mL）1
    1% CuSO4溶液（mL）1
    1% Na2SO4溶液（mL）1
    蒸馏水（mL）1
    pH6.8缓冲液（mL）1111
    唾液淀粉酶溶液（mL）1111
    1%淀粉溶液（mL）1111
    各试管放入37℃恒温水浴保温一段时间后
    取出试管，加入1%碘溶液0.1mL
    观察结果无色深蓝色浅蓝色
    （假设SO4 对（-） 乙酶无影响）．分析回答：
    实验中加入缓冲液的作用是
     
    ；该实验中设置 D试管的目的是
     
    ．
    （4）分析实验结果可知：对酶活性有抑制作用的离子是
     
    ，对酶活性有促进作用的离子是
     
    ．
    （5）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，水浴加热后，A试管中的颜色是
     
    ；但在保温之前不能加入斐林试剂，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是三倍体西瓜育种及其原理图的流程图：

    （1）用秋水仙素处理
     
    时，可诱导多倍体的产生，因为这个部位的细胞具有
     
    的特征，秋水仙素的作用在此为
     
    ．
    （2）四倍体母本上结出的果实，其果肉细胞为
     
    倍体，种子中的胚为
     
    倍体．三倍体植株不能进行减数分裂的原因是
     
    ，由此而获得三倍体无籽西瓜．
    （3）上述过程需要的时间周期为
     
    年．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系．请据图回答：

    （1）在寒冷环境中，血液中含量会增加的激素有
     
    （填字母），体温调节过程属于
     
    调节．
    （2）A、B激素对垂体的作用效应分别是
     
    和
     
    ．
    （3）D代表激素的是
     
    ，影响其分泌量的刺激是
     
    ．
    （4）骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间靠 Ach（乙酰胆碱）传递信息，Ach是一种兴奋型递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙中
     
    （填序号）中．当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③中，然后与Ach受体结合，引起肌肉收缩．在 Ach进入③的过程中，穿越生物膜的层数是
     
    ．
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    病．

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    下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
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    C、核孔是生物大分子可以选择性进出的通道
    D、吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端

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    A、10B、20C、30D、40

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    缬氨酸（R基为-C3H7）与谷氨酸（R基为-C3H5O2）缩合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为（　　）
    A、10：12：5
    B、16：15：5
    C、10：18：5
    D、12：18：7

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