| A、植物细胞壁对物质进出细胞起主要的控制作用 |
| B、细胞膜上的糖类含量多少决定其功能的复杂程度 |
| C、细胞功能的差异与细胞器的种类和数量密切相关 |
| D、细胞代谢的主要场所是细胞核 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 试管编号 | 加入物 | 条件 | 现象 |
| 1 | 2mL水+1cm3瘦肉块 | 室温 | 无明显变化 |
| 2 | 2mL新鲜分泌物+1cm3瘦肉块 | 室温 | 瘦肉块明显变化 |
| 3 | 2mL新鲜分泌物+1cm3瘦肉块 | 煮沸后冷却到室温 | 无明显变化 |
| 4 | 2mL水+1cm3马铃薯块 | 室温 | 无明显变化 |
| 5 | 2mL新鲜分泌物+1cm3马铃薯块 | 煮沸后冷却到室温 | 无明显变化 |
| 6 | 2mL新鲜分泌物+1cm3马铃薯块 | 室温 | 无明显变化 |
| A、试管1和试管4都起对照作用 |
| B、试管5证明酶的活性受温度的影响 |
| C、猪笼草捕食昆虫主要是对土壤溶液中缺少N元素的一种适应 |
| D、猪笼草分泌物中含有蛋白酶,不含淀粉酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
| 紫花 | 白花 | ||
| 一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
| 二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
| 三 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、巨噬细胞特异性识别并吞噬入侵的病毒 |
| B、辅助性T细胞接受刺激后能释放蛋白质类物质促进细胞毒性T细胞增殖分化 |
| C、患者痊愈后形成的记忆细胞在二次免疫应答中会迅速产生抗体 |
| D、从康复者血浆内提取相应抗体注入患者体内可起到免疫预防作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、可通过喷洒草甘膦来检验转基因大豆是否培育成功 |
| B、只能以大豆受精卵细胞作为基因工程的受体细胞 |
| C、在转基因操作过程中一定要用同一种限制性核酸内切酶 |
| D、只要EPSPS合成酶基因进入大豆细胞,大豆就会表现出抗草甘膦性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期 |
| B、该细胞的细胞周期为乙→甲→乙 |
| C、乙→甲时期,细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛 |
| D、甲→乙时期,等位基因分离的同时,非等位基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、下丘脑具有内分泌功能 |
| B、调节产热和散热,维持体温的相对恒定 |
| C、感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡 |
| D、分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、BC段斜率与叶绿体内固定CO2酶活性呈正相关 |
| B、温室效应能有提高植物光合速率 |
| C、当CO2浓度低于b时植物不进行光合作用 |
| D、当CO2浓度高于s时Pm值主要受光反应速率的限制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、需在无菌条件下将离体组织接种到培养基中 |
| B、图中①②过程分别表示脱分化和再分化 |
| C、利用此过程获得的试管苗均为纯合子 |
| D、此实验说明分化的植物细胞仍具有全部的遗传信息 |
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