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    下列细胞中，属于生殖细胞的是
    ①精原细胞 ②次级精母细胞 ③卵细胞 ④受精卵 ⑤孢子


    1. A.
      ①②③
    2. B.
      ④⑤
    3. C.
      ①②④
    4. D.
      ③⑤
    D
    卵细胞属有性生殖细胞，孢子属无性生殖细胞。故D正确
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年吉林省长春二中高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    回答下列问题：
    Ⅰ、将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
    (1)上述实验可以说明_____________是免疫反应所需的细胞.
    (2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射_____________，然后检测相应的抗体。
    （3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为__________。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是____________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_________________。
    Ⅱ、学习植物激素知识后，生物兴趣小组尝试进行如下实验：
    实验假设：植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
    实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙两组，做下图所示的处理。

    （1）若在相同时间内，甲乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明         。
    （2）经过大家讨论，认为这样的设计不能证明假设，应再增设丙组，乙丙两组的自变量设置为          ，请你在右图中画出补充处理。（提示：可以用空白琼脂块辅助实验）
    （3）将乙丙两组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比         ，则证明假设成立。
    （4）生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有         

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    科目：高中生物 来源：2012届湖南省醴陵二中高三第二次月考生物试卷 题型：综合题

    .(8分)图甲是高等动物（2N ="4" ）细胞分裂的6 个示意图；图乙表示人类生殖和发育过程中细胞的染色体数目变化曲线。请分析回答下列问题:

    ( l )图甲A ～G 中，属于有丝分裂分裂期的图像是                  
    (2 )图乙中D ～E 发生的现象叫                    。
    ( 3 )减数分裂过程中，基因重组发生在图乙中的时间段是    , E ～F 段表示的细胞分裂方式是       。

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    科目：高中生物 来源：2014届贵州贵阳北京师范大学贵阳附属中学高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）某动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该动物一个细胞的局部结构模式图。请分析完成下列问题：（A、B、C表示生理过程，①－⑦表示时期）

    (1)该动物个体发育的起点是通过甲图中的[    ]               开始的，此时只进行[    ]    

    分裂过程。

    姐妹染色单体分离发生在[   ]        期和[     ]                期。

    乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[    ]（填数字）阶段；图中有      个染色体组；该生物细胞中染色体数最多有        条。若乙图中2代表Y染色体，则形成该细胞的场所是            。

    若乙图a上某位点有基因B，a′上相应点的基因是b，发生这种变化的根本原因是               ，乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式相比较，其本质区别是           　　   　　　　　　　

    若甲图A表示一个个体的生殖细胞产生过程，该个体的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，则③段细胞中的基因组成可能是                            ，若经④形成细胞的基因型为AaBb，则⑥段细胞中的基因组成是                     。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届广东佛山一中高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (14分)如图甲是某动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该动物一个细胞的局部结构模式图。请分析完成下列问题：(A、B、C表示生理过程，①～⑦表示时期)

    (1)该动物个体产生的起点是通过甲图中的[　]________形成的，在个体生长过程中只进行[　]________过程。

    (2)姐妹染色单体分离发生在[　]____________________期和[　]______________期。

    (3)乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[　](填数字)阶段；图中有________个染色体组；该生物细胞中染色体数最多有________条。若乙图中2代表Y染色体，则形成该细胞的场所是________。

    (4)要鉴定乙图中1的主要成分，应选用的试剂是________________________。

    (5)若乙图a上某位点有基因B，a′上相应点的基因是b，发生这种变化的根本原因是________，乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的方裂方式相比较，其本质区别是_____________________________________________。

    (6)若甲图A表示一个个体的生殖细胞产生过程，该个体的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，则③阶段细胞中的基因组成可能是____________________，若经④形成的细胞的基因型为AaBb，则⑥阶段细胞中的基因组成是________。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届吉林省高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    回答下列问题：

    Ⅰ、将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：

    (1)上述实验可以说明_____________是免疫反应所需的细胞.

    (2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射_____________，然后检测相应的抗体。

    （3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为__________。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是____________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_________________。

    Ⅱ、学习植物激素知识后，生物兴趣小组尝试进行如下实验：

    实验假设：植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

    实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙两组，做下图所示的处理。

       （1）若在相同时间内，甲乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明          。

       （2）经过大家讨论，认为这样的设计不能证明假设，应再增设丙组，乙丙两组的自变量设置为           ，请你在右图中画出补充处理。（提示：可以用空白琼脂块辅助实验）

       （3）将乙丙两组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比          ，则证明假设成立。

       （4）生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有         

     

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