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    【题目】如图①②分别代表不同的细胞，M表示物质。则符合该模型的是(　　)

    A. ①传出神经、②传入神经、M神经递质

    B. ①下丘脑神经分泌细胞、②垂体细胞、M促甲状腺激素

    C. ①甲状腺细胞、②下丘脑神经分泌细胞、M甲状腺激素

    D. ①效应T细胞、②被病原体侵染的细胞、M抗体

    【答案】C

    【解析】

    该模型表示的是细胞①产生物质M，分泌到细胞外，并作用在细胞②细胞膜上的特异性受体上。

    神经递质只能由传入神经元向中间神经元传递，而不能倒过来，A错误；下丘脑的某些神经分泌细胞分泌的是促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，B错误；甲状腺激素分泌过多后能抑制下丘脑神经分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素，C正确；效应T细胞不能分泌抗体，D错误。

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是

    A. 种群数量达到K值后，一定会保持不变

    B. 防治害虫时，应该在其种群数量达到K/2之后进行捕杀

    C. 甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成

    D. 年龄组成为增长型，种群数量一定会增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是细胞中几种细胞器的结构模式图，相关叙述错误的是

    A. ①中能够合成一部分自身需要的蛋白质

    B. ②能对蛋白质进行加工，并运送到细胞内特定位置或细胞外

    C. ③具有单层膜，其与性激素的合成有关

    D. ④可以存在于动物细胞和髙等植物细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制，叶片宽度由等位基因(C与c)控制，三对基因分别位于三对同源染色体上。已知花色有三种表现型，紫花(A-B-)、粉花(A-bb)和白花(aaB-或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果，请分析回答下列问题：

    组别

    亲本组

    F1的表现型及比例

    紫花

    宽叶

    粉花

    宽叶

    白花

    宽叶

    紫花

    窄叶

    粉花

    窄叶

    白花

    窄叶

    甲

    紫花宽叶×紫花窄叶

    9/32

    3/32

    4/32

    9/32

    3/32

    4/32

    乙

    紫花宽叶×白花宽叶

    9/16

    3/16

    0

    3/16

    1/16

    0

    丙

    粉花宽叶×粉花窄叶

    0

    3/8

    1/8

    0

    3/8

    1/8

    (1)根据上表中_________ 杂交组合，可判断叶片宽度这一性状中的_____是隐性性状。

    (2)甲组亲本组合的基因型为_________________ ×____________________ 。

    (3)若只考虑花色的遗传，让“乙组”产生的全部紫花植株自花传粉，其子代植株的基因型共有 ___________种，在其产生的子代数量相等且足够多的情况下，其子代中的粉花植株占的比例为_____________ 。

    (4)若“甲组”中的紫花宽叶亲本自交，则产生的子代植株理论上应有__________ 种表现型，其中粉花宽叶植株占的比例为___________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，则下列说法正确的是

    A. 图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌

    B. 寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加

    C. 机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节

    D. 激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某病的发病原理。结合所学知识，分析下列说法不正确的是（ ）

    A. 该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病

    B. 激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加

    C. 图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同

    D. 使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如曲线甲)，在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长(如曲线乙)。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是(　　)

    A. 曲线甲为“J”型增长，每年增加的个体数量始终不变

    B. 曲线乙为“S”型增长，E点时增长速率达到最大值

    C. 防治蝗灾应在害虫数量达到D点时进行

    D. 渔业捕捞后剩余量应该在C点左右

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位J/(cm2·a)]，据图分析，有关说法正确的是(　　)

    A. 该生态系统第一营养级同化的能量至少为400 J/(cm2·a)

    B. 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100 J/(cm2·a)

    C. 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%

    D. 该生态系统第三营养级同化的能量是15 J/(cm2·a)

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体中某细胞器的图像，该细胞器（ ）

    A.可参与蛋白质的加工和分泌B.是胆固醇的合成车间

    C.是核糖体的产生场所D.能分解衰老、损伤的细胞器

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