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    【题目】下列哪项不是突触的结构组成部分( )

    A. 突触前膜 B. 神经递质 C. 突触间隙 D. 突触后膜

    【答案】B

    【解析】突触是两个神经元相接触的部分，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，神经递质位于突触小体中的突触小泡内，兴奋传至突触小体时，突触小泡与突触前膜融合，神经递质被释放到突触间隙，选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列变化发生在有丝分裂前期的是( )

    A. 染色体的着丝点一分为二 B. 纺锤体逐渐解体

    C. 赤道板的位置形成细胞板 D. 染色质高度螺旋成棒状染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是

    A. 物理信息只能来自无机环境，不可能来自生物

    B. 生命活动的正常进行，离不开信息的作用

    C. 生物种群的繁衍，离不开信息的传递

    D. 人类有效利用信息传递可提高农产品或畜产品的产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于某一自然生态系统生物量和生产量说法正确的是

    A. 次级生产量一定来自初级生产量

    B. 第一营养级的生物量一定多于第二营养级

    C. 净初级生产量一定大于次级生产量

    D. 顶极群落的生产量、生物量一成不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验室通过手术取得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行相关研究．
    （1）实验一 按表准备两组实验大鼠并做如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白．培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大）．

    组别

    材料准备

    数量（只）

    培养液的OD值

    甲

    手术损毁组（做手术并损毁下丘脑前部）

    12

    0.20

    乙

    正常组（未做手术）

    12

    0.40

    ①有人认为该实验还应增设一组；做手术却不损毁下丘脑．你认为有必要吗？为什么？ ．
    ②请为此实验拟定一个题目 ．
    （2）实验二另取正常鼠和手术损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量．正常鼠的结果如图所示：

    ①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线．
    ②将正常鼠从室温移至低温环境，其血糖浓度会升高，原因是 ．
    ③在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的减少，使垂体释放的降低所致．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 （ ）

    A．一种动物在生态系统中只能处在一个营养级上

    B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大

    C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

    D．细菌和真菌都是分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示植物细胞亚显微结构，图2表示动物细胞某种活动情况．据图作答．

    （1）图1细胞内能产生ATP的结构有（填标号和名称）；该细胞在离体条件下脱分化后，增殖过程中会消失的结构有（填标号和名称）．
    （2）研究图2细胞生命活动过程，一般采用的研究方法是 ．
    （3）从图2中可看出，通过形成囊泡形式进行转化的生物膜是 ．
    （4）若图1是油脂腺细胞，参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图2所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比，不同的是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多指是一种显性遗传病，若一对夫妇均为杂合子，生正常男孩的概率是

    A. 25% B. 12.5% C. 32.5% D. 0.75%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是

    A. 人的肝细胞

    B. 蛙的红细胞

    C. 洋葱鳞片叶表皮细胞

    D. 大肠杆菌细胞

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