练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列有关遗传信息的叙述错误的是

    A. DNA中携带的遗传信息决定了蛋白质中氨基酸的数目、种类和排列顺序

    B. 细胞中DNA上的遗传信息通过转录传递给mRNA的过程并不都在细胞核中进行的

    C. 质粒是一种特殊的遗传物质，因它携带有某些特殊遗传信息而常作为基因工程的载体

    D. DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则

    【答案】D

    【解析】略

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关施莱登和施旺提出的“细胞学说”的叙述中，正确的是（ ）

    A. 其最主要的意义是揭示了细胞的统一性和多样性

    B. 细胞都是通过细胞分裂产生新细胞

    C. 细胞学说揭示了生物之间存在一定的亲缘关系

    D. 证明了病毒不具有细胞结构

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中，正确的是（ ）

    A. 人的大拇指能否向背侧弯曲、狗的直毛与羊的卷毛都是相对性状

    B. 生物的基因型相同，表现型一定相同

    C. 两亲本杂交，子一代表现出来的性状就是显性性状

    D. 科学地设计实验程序，提出假说并进行验证是孟德尔杂交试验成功的原因之一

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。

    （1）培养基中加入化合物A的目的是_____________________，这种培养基属于_______培养基。

    （2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_____________________。实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是_____________________。

    （3）在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是_____________________。

    （4）转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是_____________________，操作时采用__________灭菌的方法。

    （5）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是_______________________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关“结构与功能相适应”的观点中，叙述正确的是

    A. 细胞内DNA分子的结构发生变化后，就不能传递遗传信息

    B. 突起使神经细胞的膜面积扩大，有利于酶的附着，以提高代谢效率

    C. 生态系统的营养结构是能量流动、物质循环的主渠道

    D. 已分化的细胞间mRNA的种类都不同，所以细胞形态和功能不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是对巢湖某水域生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C、D、E分别表示不同的营养级，F为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物贮存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为102KJ/（m2·a）。请分析回答：

    Pg

    Pn

    R

    A

    15．9

    2．8

    13．1

    B

    870．7

    369．4

    501．3

    C

    1．9

    0．8

    1．1

    D

    89．2

    33．9

    55．3

    E

    94．7

    33．0

    61．7

    F

    211．5

    20．1

    191．4

    （1）该生态系统中食物链（或食物网）的构成为________________________________。

    （2）据表中数据推出Pg、Pn和R之间的关系是：Pn=______________________。

    （3）次级消费者到三级消费者之间的能量传递效率是_______。流入该生态系统的总能量为____________。

    （4）在该生态系统中，无机环境中的碳以_______的形式可以通过生产者的________（生理活动）进入生物群落。

    （5）除A、B、C、D、E、F外，再加上_________________就构成了完整的生态系统。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于种子或食物储存的说法中，正确的是

    A. 食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气

    B. 晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸

    C. 可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果

    D. 真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1944年，艾弗里及同事在格里菲斯实验的基础上，通过分离、提纯S型肺炎双球菌的各种化合物分别加入到培养R型细菌的培养基中，结果证明了 DNA是遗传物质。与格里菲斯实验相比，该实验在设计思路上的创新点是 （ ）

    A. 利用微生物取代小鼠进行转化实验

    B. 将S型细菌中的物质分开并分别研究其效应

    C. 选择不同类型的肺炎双球菌进行实验

    D. 对实验现象进行了更加细致、准确的分析

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

    (1)在甲、乙两细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有 (填编号),其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于 (填编号)中。

    (2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是 (填编号);图乙中能够产生ATP的场所是 (填编号)。

    (3)甲、乙两细胞均经过有丝分裂形成,在形成过程中,表现不同的时期是 期和 期。

    (4)若乙细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是 (用箭头和标号表示)。

    (5)在光照充足时,给甲细胞提供含14C的二氧化碳,在结构⑨中14C的转移途径是 (用箭头和物质名称表示)。

    (6)如果用某种药物处理乙细胞,发现其对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案