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    【题目】下列有关生物体内信息分子作用部位的叙述中，正确的是

    A. 下丘脑产生的激素可作用于甲状腺

    B. 胚芽鞘尖端产生的生长素，主要作用于尖端

    C. 突触前膜释放神经递质，可以作用于肌肉和某些腺体

    D. 小肠黏膜产生促胰液素，通过体液的传送可作用于胰岛细胞

    【答案】C

    【解析】下丘脑不产生直接作用于甲状腺的激素，直接作用的促甲状腺激素是垂体产生的，A错误；胚芽鞘尖端产生的生长素，向下运输，作用于尖端下面一段，不作用于尖端，B错误；如果是传出神经末梢的突触前膜释放神经递质，可以作用于与之相接触的效应器肌肉或某些腺体，C正确；小肠黏膜产生促胰液素，通过体液的传送作用于胰腺细胞，促进胰液的分泌，D错误，所以选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示水稻体内葡萄糖的代谢过程，其中A、B、C、D代表物质名称，①②③④表示过程，下列说法中正确的是

    A. ①③过程表示无氧呼吸，A可以代表乳酸

    B. ①②过程表示有氧呼吸，B生成的场所在细胞质基质

    C. 用H218O浇灌水稻，所结种子的淀粉可以含有18O

    D. ①④过程表示无氧呼吸，生成D释放的能量比①③过程少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大图。请回答下列问题：

    （1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无___________。

    （2）⑧彻底水解可得到的物质是_____________________________________________。

    （3）⑩由______层生物膜组成，主要成分有_______________，故提取物加入双缩脲试剂出现_____色；同其他生物膜相同的结构特性是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经调节的基本方式是

    A．反射 B．反射弧 C．神经冲动 D．神经系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于兴奋传导的叙述，正确的是

    A. 突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变

    B. 兴奋在神经元之间传递是从突触前膜到突触后膜

    C. 神经递质作用于突触后膜，只能使突触后膜产生兴奋

    D. 神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于体液调节的叙述中，不正确的是

    A. 体液调节比神经调节持续时间长

    B. 体液调节比神经调节作用范围广

    C. 参与体液调节的化学物质就是各种激素

    D. 参与体液调节的化学物质需要体液传送

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类Y染色体上有编码睾丸决定因子的基因，即SRY基因。该基因可引导原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢。如图为甲、乙、丙、丁一家四口的性染色体组成况， B、b表示控制色盲性状的等位基因。回答下列问题：

    （1）丙的性别趋向为 （填男性或女性）。丁产生的原因是 （填甲或乙）产生了异常的生殖细胞。

    （2）有一性染色体组成为XY，但其性别却表现为女性，依据题干信息分析其原因可能是 。

    （3）若甲、乙没有白化病，他们的双亲也没有白化病，他们都有一个患白化病的弟弟；则他们再生一个既患白化病也患色盲的小孩的概率是 。他们再生一个男孩既不患白化病也不患色盲的概率为 （减数分裂正常，均无基因突变和交叉互换）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，相关叙述正确的是（ ）

    A. 过程①表示光合作用暗反应，无光条件下能正常进行

    B. 过程②发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行

    C. 过程③表示有氧呼吸第二阶段，无氧条件下能正常进行

    D. 过程③产生的[H]、ATP、CO2都用于过程①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某生物小组研究光照对植物光合作用影响的实验装置图、实验条件及各实验组玻 璃罩内的 CO2 含量变化，实验过程中室温恒定为 25℃（植物光合作用的最适温度为 25℃，呼吸 作用的最适温度为 35℃），B、C、D 三组中植物生理状况相似，A、C、D 三组中小鼠均健康且 生理状况相似。请据表分析回答：

    （1）请写出 A 组中导致 CO2 含量变化的生理过程的总反应式_____。

    （2）C 组中植物光合作用 1h 固定了_____ mg CO2，此状态下该植物能正常生长吗？_____。

    （3）若该植物的光饱和点为 6 klx，请绘制出该植物光照强度与光合作用速率之间的曲线关系图。　（纵 坐标用 CO2 吸收量来表示。）　　

    （4）光补偿点是光合作用速率等于呼吸作用速率时所对应的光照强度，若将实验温度升高至 35℃， 则该植物的光补偿点_____移。

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