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    3．研究发现油菜的无花瓣突变体能提高光能利用率及抗病性，有无花瓣受一对等位基因 A、a控制，油菜的花色黄色（B）对白色（b）为显性．请根据下列杂交实验回答：
    亲本F1F2
    无花瓣×有花瓣黄色无花瓣无花瓣：有花瓣黄色：有花瓣白色=12：3：1
    （1）基因B、b和A、a位于两对同源染色体上．油菜的无花瓣对有花瓣为显性，无花瓣油菜可依靠花蜜吸引昆虫采蜜授粉，说明种群的繁殖离不开信息的传递．
    （2）亲本的无花瓣油菜的基因型是AAbb，F2无花瓣中纯合子的所占比例为$\frac{1}{6}$．
    （3）研究者发现油菜中有一种雄性不育现象，其机理是该油菜植株中B/b基因所在的染色体片段缺失（不丢失B、b基因）导致花粉不育，而其雌配子可育．
    ①该变异可为自然选择提供原材料，也可为油菜的杂种优势利用提供良好的科研材料，这体现生物多样性的直接价值．
    ②基因型为AaBb的油菜植株存在花粉不育的现象，将该植株自交，请根据子代的表现型和比例判断是哪条染色体片段缺失所致．
    如果没有子代产生，则是B和b基因所在染色体片段缺失所致．
    如果子代的表现型及比例是无花瓣：有花瓣黄色=3：1，则是b基因所在染色体片段缺失所致．
    如果子代的表现型及比例是：无花瓣：有花瓣黄色：有花瓣白色=6：1：1，则是B基因所在染色体片段缺失所致．

    分析 分析表格：无花瓣×有花瓣黄色，F1全为无花瓣，说明无花瓣为显性，其基因型为AaBb，亲本的基因型为AAbb和aaBB，F2无花瓣：有花瓣黄色：有花瓣白色=12：3：1，说明基因B、b和A、a位于两对对同源染色体上．

    解答 解：（1）有分析可知，基因B、b和A、a位于两对对同源染色体上，且无花瓣为显性，无花瓣油菜可依靠花蜜吸引昆虫采蜜授粉，说明种群的繁殖离不开信息的传递．
    （2）亲本的无花瓣油菜的基因型是AAbb，F1基因型为AaBb，故F2无花瓣（A_B_，A_bb）所占的比例为$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}+\frac{1}{4}×\frac{3}{4}=\frac{12}{16}$，其中纯合子（$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$AAbb、$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$AABB）的所占比例为2÷12=$\frac{1}{6}$．
    （3）染色体片段缺失属于染色体变异，可以为自然选择提供原材料，也可为油菜的杂种优势利用提供良好的科研材料，这体现生物多样性的直接价值．基因型为AaBb的油菜植株存在花粉不育的现象，将该植株自交，如果没有子代产生，则是B和b基因所在染色体片段缺失所致．如果子代的表现型及比例是无花瓣：有花瓣黄色=3：1，则是b基因所在染色体片段缺失所致．如果子代的表现型及比例是：无花瓣：有花瓣黄色：有花瓣白色=6：1：1，则是B基因所在染色体片段缺失所致．
    故答案为：
    （1）两  显   繁衍（繁殖）
    （2）AAbb  $\frac{1}{6}$
    （3）①原材料  直接
    ②B和b基因所在染色体片段缺失   无花瓣：有花瓣黄色=3：1    b   B

    点评 题以遗传特例的形式，考查基因分离定律、减数分裂联会的相关知识，意在考查考生的识图能力，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．精子细胞变形时，其中的细胞核物质集中在头部，并形成精子尾部，使精子可以灵活运动，则演变为精子尾部的细胞结构是（　　）
    A．细胞膜B．高尔基体C．线粒体D．中心体

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    14．杂合高茎豌豆自交后代同时出现高茎和矮茎，这种现象在遗传学上称为（　　）
    A．基因型B．表现型C．性状分离D．伴性遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．以红细胞的细胞膜中最不可能提取到的物质是（　　）
    A．糖类B．蛋白质C．磷脂D．DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制着，表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果．请分析回答：
    实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目
    红果黄果
    一红果×黄果492504
    二红果×黄果9970
    三红果×红果1511508
    （1）番茄的果色中，显性性状是红果，这一结论是依据实验二或三得出．
    （2）写出实验二中两个亲本的基因型：AA×aa．
    （3）实验三F1中红果的基因型为AA或Aa；如果让F1中的红果进行自交，则F2的表现型及比例为红果：黄果=5：1．
    （4）画出实验组一的遗传图解（要求写出配子）
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某逆转录病毒侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后，合成的X蛋白能诱导细胞凋亡．下列相关分析合理的是（　　）
    A．X蛋白在病毒的核糖体上合成
    B．该病毒遗传信息传递的全过程是RNA→蛋白质
    C．X蛋白诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的表达，进而引起细胞的凋亡
    D．病毒进行逆转录过程需要上皮细胞提供逆转录酶、核糖核苷酸、ATP等物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于赤霉素的叙述，不正确的是（　　）
    A．赤霉素通过直接参与细胞代谢来促进细胞分裂
    B．在植物体内，赤霉素等激素的合成受基因组控制
    C．高等植物的赤霉素能促进成熟细胞纵向伸长和节间细胞伸长
    D．赤霉素有抑制成熟的作用，与乙烯之间存在拮抗关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示某些细菌合成精氨酸的途径，从图中可以得出的结论是（　　）
    A．若产生中间产物Ⅰ依赖型突变细菌，则可能是酶1基因发生突变
    B．这三种酶基因有可能位于一对同源染色体上
    C．这些细菌的精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的
    D．若酶1基因不表达，则酶2基因和酶3基因也不表达

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    10．某年春节联欢晚会上，航天英雄们手捧经过太空育种的太空花，给全国人民拜年，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．培育太空花的基本原理是基因重组
    B．太空育种一定会出现人类需要的新品种
    C．太空花的性状是可以遗传的
    D．可以从太空花的紫色花瓣中提取紫色蛋白用作染料

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