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    【题目】有一批基因型为Ee的植株，其中部分植株的染色体通过诱导加倍后，再与未处理的植株杂交，后代中不含E基因的个体占

    A. l/6B. 1/8C. l/12D. 1/16

    【答案】C

    【解析】

    根据题意分析可知：一批基因型为Ee的植株，其中部分植株的染色体通过诱导加倍后，形成基因型为EEee的植株．基因型为EEee的植株减数分裂产生的配子为EE、Ee、ee，比例为1：4：1。

    Ee的植株通过诱导加倍后四倍体为EEee，产生的配子为1/6EE、4/6Ee、1/6ee，而Ee产生的配子为1/2E、1/2e，所以杂交后代中不含E基因的个体占1/6×1/2=1/12。ABD错误，C正确。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验，如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题。

    （1）图中显示，南瓜幼苗光合速率和呼吸速率相等时的温度是______℃，研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是___________________________________

    （2）据图分析，呼吸酶对温度的敏感度比光合酶对温度的敏感度______，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，假定其它条件都最适时，应控制的最适温度为______℃。

    （3）请补充完整验证“镁是植物生长所必需的元素” 实验的基本思路：将生理状态相同的南瓜幼苗分为甲、乙两组，甲组用完全培养液进行无土栽培，乙组_________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某疾的发病机理，结合所学知识分析，下列说法正确的是

    A. 该病属于人体免疫疾病中的免疫缺陷症

    B. 抗体的形成是基因选择性表达的结果，需三种RNA参与

    C. 图示的抗体和激素B对甲状除细胞的作用一定相同

    D. 细胞甲既能增殖又能特异性识别抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程是从分子水平对基因进行操作，从而实现人们定向改造生物，得到人们所需要的生物性状或生物产品的技术。目的基因的获取是基因工程的第一步，常见的方法是构建基因组文库。请分析并回答下列问题：

    （1）构建基因组文库的一般步骤：

    ①提取某种生物体内的__________，用适当的限制酶处理，得到一定范围大小的DNA片段；

    ②DNA片段分别与载体结合，得到重组载体；

    ③重组载体导入到__________的群体中储存，基因组文库构建完成。

    （2）与基因组文库相比，cDNA文库的基因数相对要少。其原因是__________。

    （3）载体与DNA片段结合前，需要使用同种的限制酶处理。其目的是__________。

    （4）受体菌被导入重组DNA分子之前，常用__________处理，提高导入的成功率。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在室内要维持生态缸生态系统的正常运转，在设计时要考虑系统内不同营养级生物之间的

    A. 合适比例B. 物质循环C. 多级利用D. 寄生关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是(　　)

    A. 操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌

    B. 划线操作须在火焰上进行

    C. 在5区域中才可以得到所需菌落

    D. 在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】英国医生塞达尼任格在对离体的蛙心脏所进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏时，蛙心脏收缩不能维持；而用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心脏可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐

    A．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分

    B．对维持生物体的生命活动有重要作用

    C．对维持细胞的形态有重要作用

    D．为蛙心脏的持续跳动提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在制备抗蛇毒血清时，须将灭活的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )

    A.体液免疫、抗原 B.特异性免疫、抗体

    C.细胞免疫、抗体 D.非特异性免疫、抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】马（2N=64）和驴（2N=62）杂交形成的骡子是高度不育的，原因是

    A. 马和驴的染色体不能共存B. 染色体结构发生了变化

    C. 马和驴的遗传物质有本质的区别D. 减数分裂中同源染色体联会紊乱

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