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    【题目】关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是(　　)

    A. 原核细胞有染色质，真核细胞有染色体

    B. 原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核

    C. 乳酸菌、大肠杆菌、酵母菌等都不具有核膜

    D. 真核细胞中存在DNA和RNA，而原核细胞中则只含有DNA

    【答案】B

    【解析】原核细胞没有染色质，真核细胞有染色体，A错误；原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA主要分布于细胞核，B正确；乳酸菌和大肠杆菌均为原核生物，都不具有核膜，酵母菌是真核生物，具有核膜，C错误；真核细胞和原核细胞中都存在DNA和RNA，D错误。

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    【题目】下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是

    A. B.

    C. D.

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    【题目】科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究．图1为光合放氧测定装置示意图，图2为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线．请回答下列问题：

    （1）取果肉薄片放入含乙醇的试管，并加入适量_____，以防止叶绿素降解．长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色，原因是_____．

    （2）图1中影响光合放氧速率的因素有_____．氧电极可以检测反应液中氧气的浓度，测定前应排除反应液中_____的干扰．

    （3）图1在反应室中加入NaHCO3的主要作用是_____．若提高反应液中NaHCO3浓度，果肉放氧速率的变化是_____ （填“增大”、“减小”、“增大后稳定”或“稳定后减小”）．

    （4）图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率，对15～20min 曲线的斜率几乎不变的合理解释是_____；若在20min后停止光照，则短时间内叶绿体中含量减少的物质有_____ （填序号：①C5②ATP ③[H]④C3 ），可推测20～25min曲线的斜率为_____ （填“正值”、“负值”或“零”）．

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    【题目】用EMS(甲基磺酸乙酯）处理萌发的纯合非甜（SS)玉米种子，种植并让成熟植株自交，发现自交子代中出现了极少量的甜玉米（ss)。EMS诱发基因突变的作用机理如下图所示，下列分析错误的是

    A. 该事例可体现基因突变的低频性

    B. 与S基因相比，s中（A+T)/(G+C)的比值增大

    C. s基因与S基因中储存的遗传信息是不同的

    D. 植株自交后代中出现ss是基因重组的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组中属于相对性状的是 （ ）

    A. 兔的长毛和短毛

    B. 玉米的黄粒和圆粒

    C. 棉纤维的长和粗

    D. 马的白毛和鼠的褐毛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示．下列相关叙述，正确的是（ ）

    A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生
    B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
    C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生
    D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示三个神经元及其联系，其中“﹣○﹣＜”表示从树突到细胞体再到轴突．甲、乙为两个电表．下列有关叙述正确的是（ ）

    A.用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转
    B.图中共有4个完整的突触
    C.在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在d点可测到电位变化
    D.在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH条件下的活性，图乙表示a、b、c三种脱氧酶的活性受温度影响的情况。下列说法正确的是

    ①植物和人的淀粉酶的活性相同时，pH可以相同也可以不同

    ②若环境由中性变成酸性，人淀粉酶的活性逐渐升高

    ③a、b酶活性相同时，图中两个温度对酶的影响本质相同

    ④c酶的最适温度应等于或大于40℃

    A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④

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    【题目】将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如图）．其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入，请据图回答：

    （1）选择两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长与光的关系．
    （2）选择两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系．
    （3）装置④中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是 ． 如将④的幼苗放在匀速旋转器上，茎尖生长情况是 ．
    （4）如2图所示的白杨树的主干上端，A，B，C，D分别为生长正常的侧芽，请分析：
    ①这些侧芽发育成枝的顺序依次为 ．
    ②生长素主要由处产生，以方式到达侧芽并积累在侧芽处，在缺氧条件下，其运输的速度（填“减慢”或“加快”）
    ③如果剪去顶芽，则芽将首先发育成枝条，原因是 ．

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