| A. | 与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌具有核膜包被的细胞核 | |
| B. | 图中含有RNA的结构有②④⑥⑧ | |
| C. | 图中结构⑧既能直接分解葡萄糖也能释放CO2 | |
| D. | 若结构①为细胞壁,去除该结构而又不损伤细胞内部结构的方法是用纤维素酶和果胶酶处理 |
分析 分析题图:图示为酵母菌细胞结构示意图,其中结构①为细胞壁,②为细胞核,③为内质网,④为核糖体,⑤为细胞膜,⑥为线粒体,⑦为液泡,⑧为细胞质基质.
解答 解:A、蓝藻属于原核生物,酵母菌属于真核生物,与原核细胞相比,最主要的区别是真核细胞具有核膜包被的细胞核,A正确;
B、图中含有RNA的结构有②细胞核、④核糖体、⑥线粒体和⑧细胞质基质,B正确;
C、图中结构⑧为细胞质基质,是酵母菌进行无氧呼吸分解葡萄产生二氧化碳的场所,C正确;
D、若结构①为细胞壁,其主要成分是几丁质,因此不能用纤维素酶和果胶酶去除该结构,D错误.
故选:D.
点评 本题结合酵母菌细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄三中高二6月学情调查A卷生物卷(解析版) 题型:选择题
人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体,包裹在含有养分和具有保护功能的物质中,并在适宜的条件下能够发芽出苗的颗粒体。下列与人工种子形成过程无关的是( )
A.细胞的脱分化和再分化 B.细胞的全能性
C.细胞的有丝分裂 D.细胞的减数分裂
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞之间信息的传递方式,其中细胞I、II和物质E、F的关系可能是
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细胞Ⅰ | 细胞Ⅱ | 物质E | 物质F | |
A | 下丘脑细胞 | 垂体细胞 | 促甲状腺激素 | 受体 |
B | 效应T细胞 | 病原体 | 抗体 | 糖蛋白 |
C | 甲状腺细胞 | 垂体细胞 | 甲状腺激素 | 受体 |
D | 传出神经元 | 传入神经元 | 神经递质 | 载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 对作母本的豌豆在其雄蕊成熟后去雄,去雄后还要套袋处理 | |
| B. | 先进行一对相对性状的杂交实验,再做两对相对性状的杂交实验 | |
| C. | 对所有杂交产生的豌豆后代进行逐个计数,统计 | |
| D. | 采用假说-演绎法进行科学实验,不但进行多次杂交实验,还进行测交实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物细胞能进行过程①和③或过程①和④ | |
| B. | ①和④过程被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中 | |
| C. | 动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多 | |
| D. | 乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H] |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 需要限制酶和DNA连接酶 | |
| B. | 基因表达载体的构建是在细胞外进行的 | |
| C. | 抗生素抗性基因可作为标记基因 | |
| D. | 启动子应位于目的基因的末端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 方式①②主要是寒冷环境下通过增加产热量来调节体温 | |
| B. | 炎热环境下主要是通过方式③来调节体温恒定 | |
| C. | 方式①②的信息传递都经过血液循环 | |
| D. | 方式③的信息物质通过直接进入靶细胞发挥效应 |
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