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下列不具有生物膜的细胞结构是(  )
A、叶绿体B、核糖体
C、线粒体D、细胞核
考点:细胞的生物膜系统,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:双层膜:线粒体、叶绿体、核膜;
单层膜:高尔基体、内质网、液泡、溶酶体、细胞膜;
无膜:核糖体、中心体.
解答: 解:A、叶绿体具有双层膜,A错误;
B、核糖体是由RNA和蛋白质组成,无膜结构,B正确;
C、线粒体具有双层膜,其中内膜向内折叠形成“嵴”,C错误;
D、核膜具有双层膜,核膜上具有核孔,D错误.
故选:B.
点评:本题考查生物膜,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱根尖细胞在含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至后期,此时染色体的放射性标记分布情况是(  )
A、每条染色体都被标记
B、只有半数的染色体被标记
C、只有两条染色体被标记
D、染色体都未被标记

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科目:高中生物 来源: 题型:

19世纪,施莱登(M.J.Schleiden)和施旺(T.Schwann)为主的科学家建立了(  )
A、细胞学说
B、DNA双螺旋结构模型
C、自然选择学说
D、生物膜的流动镶嵌模型

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布曲线,下列叙述正确的是(  )
A、棕蝙蝠比银毛蝙蝠、蓬毛蝙蝠更适于夜间捕食,这是长期自然选择的结果
B、三者的活动高峰时间相互错开,说明它们之间存在着一定的种内互助的关系
C、蝙蝠的夜间觅食能有效降低被天敌捕食的风险
D、由于三者之间存在捕食关系,所以影响了蝙蝠的活动时间和活动范围

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列材料中,最适合进行”绿叶中色素的提取和分离”实验的是(  )
A、花生子叶B、小麦种子
C、洋葱鳞片叶D、新鲜菠菜叶

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量发生了明显的变化(如图)有关说法不正确的是(  )
A、随培养时间延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量减少,尿素含量增加
B、三者介入细胞膜的方式都是主动运输
C、由于在原培养液中没有尿素,推测其是细胞代谢的产物
D、若在细胞培养液中检测到转氨酶,可能的原因是肝细胞受损或细胞裂解

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是(  )
①开花前人工去雄     ②开花前人工去雌    ③自花授粉前人工去雌
④去雄后自然授粉     ⑤去雄后人工授粉    ⑥受粉后套袋隔离      ⑦授粉后自然发育.
A、①②③B、②⑤⑥
C、①⑤⑥D、②④⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物的不同器官对生长素的反应,据图回答:

(1)图中促进植物根、茎生长的最适浓度依次为
 
mol?L-1
 
mol?L-1
(2)从图中三条曲线可以看出,根、芽、茎对生长素反应敏感度为
 
 
 

(3)B点对根的生长效应为
 
,对茎的生长效应为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)某同学在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹夹住.然后在双眼侧视下,将物镜降至欲接近玻片标本时停止.用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒.请指出该同学操作中不正确的地方并改正.
 

(2)在用显微镜观察玻片标本时,在玻片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是
 

(3)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞
 
个.
(4))牛奶中含有蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养成分,其中蛋白质含量是鉴别牛奶质量的主要依据.某同学欲探究某品牌的牛奶中有无蛋白质和还原糖.下面是其未设计完的实验,请帮助他完成实验设计.
【实验目的】探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖.
【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖.
【材料用具】略
【实验步骤】请补充表格中a、b、c、d处内容:
探究
目的
探究牛奶中有无还原糖探究牛奶中有无蛋白质
试管
步骤
ABCDEF
第一步2mL
牛奶
2mL
蒸馏水
2mL葡萄糖
样液
2mL
牛奶
2mL
蒸馏水
2mL
 
样液
第二步2mL斐
林试剂
2mL斐
林试剂
2mL斐
林试剂
2mL NaOH
溶液
 
2mL
NaOH溶液
第三步
 
水浴
加热
水浴
加热
 
3~4滴
CuSO4溶液
3~4滴
CuSO4溶液
结 果
①a.
 
;b.
 
;c.
 
;d.
 

②请预测A、D两个试管的现象及其结论:
A:
 

D:
 

③分析该实验设计:
试管A和
 
构成对照实验,对照组为
 
,目的是
 

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