【题目】下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,肯定偏小的( )
A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管
C.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯
D.样方法调查草地中的蒲公英时,统计正好在样方线上的所有个体
【答案】C
【解析】
试题分析:此题根据标志重捕法的计算公式、探究培养液中酵母菌种群数量的实验的注意事项、小动物对光的反应以及样方法的计算规律来答题.
解:A、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,设标记总数为a,第二次捕到的总数为b,其中标记数为c,则总鲤鱼数为a×b÷c,标志物脱落使标记鲤鱼(c)数目减少,总鲤鱼数所以会偏大,A错误;
B、探究培养液中酵母菌种群数量时,由于从试管中吸出培养液计数前未震荡使酵母菌沉淀,所以上层吸出的酵母较少,试管中吸出的酵母较多(偏大),B错误;
C、调查土壤小动物丰富度时,由于小动物不喜光,电灯使小动物向下运动,掉进收集器具里,没灯时收集的小动物就较少,C正确;
D、样方法调查草地中的蒲公英时,统计正好在样方线上的个体时,应该计算相邻两条边上的个体,如果四条边都计算,则结果会偏大,D错误.
故选:C.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.下列有关叙述正确的是( )
①血浆、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的液体环境
②神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是神经元
③激素是通过体液定向传输至靶细胞或靶器官的信息分子
④人体的免疫过程不存在反馈调节机制.
A.① B.④ C.①③ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列是对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是()
A. 本实验的因变量可以是插条生根数目的多少
B. 本实验的无关变量为生长素类似物的浓度、生长素类似物处理的时间等
C. 正确处理插条后,其形态学上下端均可生出根来
D. 不同生长素类似物浓度下,插条生出的根的数目一定不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是( )
A.计数该草地上该种植物的全部个体数目
B.设置1个1m2样方,计数样方中该种植物的个体数目
C.随机设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目
D.在该种植物密集处设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关群落演替的说法中,正确的是( )
A.到达森林阶段时,群落中还能找到苔藓阶段、灌木阶段的植物种群
B.人类活动可以改变演替的速度,但是不能改变方向
C.草本阶段各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力
D.群落演替的根本原因在于群落内部,不受外部环境的影响
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于神经调节与体液调节的特点,不正确的是( )
A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限
B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久
C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等
D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以神经调节为主
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础.下列对生物多样性的理解正确的是( )
A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关
B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定
D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com