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酶具有极强的催化功能,其原因是(  )
A、降低了底物分子的活化能
B、增加了反应物的活化能
C、降低了化学反应的活化能
D、提高了反应物之间的活化能
考点:酶促反应的原理
专题:
分析:本题是对酶促反应的原理的考查,回忆酶的催化作用的原理,然后结合题干信息进行解答.
解答: 解:酶起催化作用的原理是因为酶能降低化学反应的活化能,由于与无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能的效果更显著,因此酶具有极强的催化作用.
固醇:C.
点评:对于酶的催化作用的理解是解题的关键.
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科目:高中生物 来源: 题型:

在盛有猕猴桃的袋子里放几只成熟的苹果,能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软,这期间起重要作用的激素是(  )
A、生长素B、赤霉素
C、乙烯D、脱落酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为反射弧结构模式图,据图分析下列描述错误的是(  )
A、②所示的结构属于反射弧的效应器
B、③处受刺激的瞬间膜内电位由正变负
C、④所示的结构属于反射弧的神经中枢
D、⑥处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法正确的是(  )
A、图中非同源染色体的两条姐妹染色单体之间发生了交叉互换
B、B与b的分离仅发生在减数第二次分裂
C、A与a的分离仅发生在减数第二次分裂
D、A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是洋葱鳞片叶表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中细胞发生的变化,能说明的事实是(  )
蔗糖溶(mol/L) 细胞变化
0.45 发生质壁分离
0.40
0.35 有胀大趋势
A、细胞膜由磷脂和蛋白质组成
B、细胞液的浓度为0.4 mol/L左右
C、细胞是否有生命
D、原生质层是否有选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体的下列细胞中,含高尔基体和内质网较多的细胞是(  )
A、神经细胞B、成熟红细胞
C、胰腺腺泡细胞D、肌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下属于染色体变异的是(  )
①同源染色体之间部分片段的交换;
②染色体上的一些片段的增添或缺失;
③非同源染色体的自由组合;
④异常精子XY的产生;
⑤非同源染色体之间部分片段的移接;
⑥DNA分子中碱基对的增添或缺失;
⑦雄蜜蜂的产生;
⑧猫叫综合征的产生.
A、②④⑤⑦⑧B、①②④⑥
C、③④⑦⑧D、①②④⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究植物A能不能移植到B地生长,某生物学研究性学习小组设计了一个测定植物A细胞液浓度的实验方案,实验结果如表
深度(mol/L) 0.15 0.2 0.25 0.3
质壁分离 不分 刚分 显著 显著
为保证植物A移植后能正常生存,小组成员又测定了B地土壤溶液浓度.该地土壤溶液的浓度应为(  )
A、≥0.2B、≤0.15
C、≥0.3D、≤0.2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图的①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式,请根据图回答问题:
(1)图示的三种传递方式中,传递最迅速的是方式
 
 (填数字).人体对寒冷的反应涉及图中的方式
 
 (填数字).
(2)方式③中,信号在神经元与靶细胞之间通过
 
 (物质)进行传递,与该物质的分泌密切相关的细胞器有
 

(3)除图中所示之外,人体内环境的成分还应包括
 
.当血液中水分减少时,通过方式②可使
 
 (激素)分泌量增加.
(4)若图中靶细胞为肝脏细胞.健康人饭后半小时,血管A端与B端相比,血糖浓度较高的是
 
端,此时体内
 
 (激素)分泌量将减少.

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