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某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,不正确的是(    )

A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液

D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同

B


解析:

一定浓度的生长素能促进扦插枝条生根等较多的较嫩枝条产生的生长素相对较多,因此更容易生根。生长素的促进作用具有两重性,在一定范围内,随生长素浓度的升高,促进生根的作用增强,超过一定浓度后,随生长素浓度的升高促进作用反而减弱。用生长素溶液处理枝条有两种方法:①浸泡法:要求溶液浓度低,处理几小时至一天;②沾蘸法:要求溶液浓度较高,时间约5 s。生长素类似物有一定的毒性,必须对废液进行妥善处理。

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,不正确的是(    )

A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液

D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,正确的是

A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液

D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同

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科目:高中生物 来源:2013届广东省汕头市高二12月月考生物试卷 题型:选择题

某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,错误的是:

       A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

     B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液

      D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同

 

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科目:高中生物 来源:2007年广东单科生物高考(解析) 题型:多选题

 某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,正确的是

    A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

    B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

    C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液

    D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同

 

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