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    图为真核细胞中RNA参与蛋白质合成的翻译过程示意图，据图回答下列问题．
    （1）在翻译过程中，参与的RNA分别为：①
     
    、③
     
    和②中的
     
    ．
    （2）根据给出的密码子判断，图中①所携带的氨基酸为
     
    ，该过程中②的移动方向为
     
    （填“向左”或“向右”），合成的多肽链共有
     
    个肽键．
    （3）很多多肽链合成时第一个氨基酸都是甲硫氨酸，然而细胞中大部分蛋白质的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是因为很多多肽链要在
     
    处进行加工、修饰．
    （4）若以③为模板合成一条多肽链需要的时间是1s，但在2s内③却指导合成了数条同种多肽链，原因是
     
    ．
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：分析题图：图示为真核细胞中RNA参与蛋白质合成的翻译过程示意图，其中①为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；②为核糖体，是翻译的场所；③为mRNA，是翻译的模板．
    解答： 解：（1）在翻译过程中，参与的RNA分别为：①转运RNA（识别密码子并转运相应的氨基酸）、③信使RNA（翻译的模板）和②中的核糖体RNA（参与核糖体的组成）．
    （2）图中①上的反密码子是GGC，其对应的密码子是CCG，编码的是脯氨酸；该过程中核糖体沿着mRNA向右移动；根据起始密码子和终止密码子（不编码氨基酸）可知，合成的多肽链有9个氨基酸，共有9-1=8个肽键．
    （3）很多多肽链合成时第一个氨基酸都是甲硫氨酸，但多肽链合成后要在内质网和高尔基体处进行加工、修饰，因此细胞中大部分蛋白质的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸．
    （4）若以③为模板合成一条多肽链需要的时间是1s，但在2s内③却指导合成了数条同种多肽链，原因是一个③可以相继结合多个核糖体，进行多条相同多肽链的合成．
    故答案为：
    （1）转运RNA    信使RNA   核糖体RNA
    （2）脯氨酸    向右    8
    （3）内质网和高尔基体
    （4）一个③可以相继结合多个核糖体，进行多条相同多肽链的合成
    点评：本题结合真核细胞中RNA参与蛋白质合成的翻译过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图中各过程的名称，再结合图中信息答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    20世纪50年代初，查哥夫对多种生物DNA做了碱基定量分析，发现
    A+T
    C+G
    的比值如下表．结合所学知识，你认为能得出的结论是（　　）
    DNA来源大肠杆菌小麦鼠猪肝猪胸腺猪脾
    A+T
    C+G
    		1.011.211.211.431.431.43
    A、大肠杆菌的DNA结构比猪DNA结构更稳定一些
    B、小麦和鼠的DNA所携带的遗传信息相同
    C、小麦DNA中（A+T）的数量是鼠DNA中（C+G）数量的1.21倍
    D、同一生物不同组织的DNA碱基组成相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体特异性免疫过程的示意图．请据图回答问题：
    （1）该免疫属于
     
    免疫，图中b表示
     
    细胞，与d合成、分泌有关的细胞器
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）图中B淋巴细胞（Ⅰ～Ⅳ）是在
     
    中发育而成，抗原可与
     
    （Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）发生特异性结合．
    （3）若图中抗原再次进入人体内，则其二次免疫特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据图回答：
    该图有
     
    条食物链，最长的食物链是
     
    ，鹰属于
     
    营养级；鹰与狐之间是
     
    关系，鹰与蛇之间是
     
    关系，碳在图中各生物之间传递的形式为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设在水稻农田生态系统中的生物有水稻、杂草、食草昆虫、食虫鸟、细菌和真菌等．如图是生态系统的能量流动分析模式如图1．

    请回答有关生态学的问题：
    （1）此水稻农田生态系统含有
     
    个营养级，消费者包括
     
    ．
    （2）图中的“能量输入”的总量是
     
    ．“能量散失”主要是指各营养级通过呼吸作用散失的
     
    能，因而能量流动具有
     
    特点．
    （3）如图2是分析第二营养级的“能量储存”部分的传递过程，其能量传递方向有两个，请在如图中补充完整．
    （4）福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，始初由巴西引入我国进行人工养殖，后来福寿螺在野外迅速增殖蔓延，其中主要原因是
     
    ．
    （5）若福寿螺侵入水稻农田生态系统，会疯狂吞噬水稻等作物，导致生态系统的
     
    稳定性下降．为了防治水稻田中的福寿螺，农户在水稻田里放养鳖．鳖可以吃掉稻田中的草籽、害虫等，对水稻来说不需要除草、施肥和用药．由此推测，鳖处于第
     
    营养级，从生态学原理上分析，这种做法的优点有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞，请回答有关问题．

    （1）造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的
     
    和
     
    _过程．图中b指的是成熟的
     
    细胞．
    （2）图中a是
     
    细胞．在①过程中，a细胞发挥的作用是
     
    抗原，并将抗原
     
    给b细胞．
    （3）图中③④⑤⑥过程属于
     
    免疫．与③过程相比，④过程的应答反应特点是
     
    ．
    （4）c细胞识别抗原而被致敏，它需要活化的b细胞分泌
     
    ，促进其分裂分化产生
     
    和
     
    ．
    （5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是上图中的
     
    （填图中字母）细胞，最终会使人丧失一切免疫功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一片农田中，长有很多杂草，还有粘虫、青蛙、蛇等动物活动，某中学生物兴趣小组对这一农田进行研究，根据所学知识回答问题．
    （1）该农田中，所有生物的种群的集合称为
     
    ，其物种数目的多少叫
     
    ．
    （2）若要用同样方法调查该农田中的蒲公英的种群密度，取样时关键是要做到
     
    ，取样时常用到的方法是
     
    和
     
    ．
    （3）若农田被弃耕，小麦会被杂草所替代，以后还会出现灌木等，这种现象称为
     
    ，其分为两种类型，即
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：
    （1）图中虚线箭头所表示的是
     
    时所引起的免疫反应．
    （2）图中的“某物质”指的是
     
    ．
    （3）下列细胞中，能特异性识别抗原的是
     
    ．（填下列代号）
    A．吞噬细胞  B．T细胞     C．B细胞  D．记忆细胞  E．效应B细胞     F．效应T细胞
    （4）效应T细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致
     
    ．
    （5）当SARS病毒侵入人体后，首先通过
     
    免疫的作用限制SARS病毒的播散，然后通过
     
    免疫将SARS病毒彻底消灭．
    （6）人体感冒痊愈几个月后，当感冒病毒再次流行时，康复者可能再患病，其原因可能是：①抗感冒病毒的抗体和记忆细胞的寿命较短；②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某基因发生了一个碱基对的变化，导致氢键总数减少了一个，则有关该突变的说法正确的是（　　）
    A、该基因缺失了一个碱基对
    B、该基因表达的蛋白质一定发生改变
    C、G-C碱基对替换了A-T碱基对
    D、突变后翻译过程可能提前终止

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