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图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是( )

A.增长型和衰退型 B.衰退型和增长型

C.稳定型和衰退型 D.稳定型和增长型

 

A

【解析】

试题分析:两图为种群的年龄组成曲线,甲图年幼年个体多,老年个体少,属增长型,乙图中老年个体多,幼年个体少,属衰退型,故选A

考点:本题考查种群的特征等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃武威第六中学高二上期模块学习检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下图的4个家族遗传系谱图,黑色是遗传病患者,白色为正常或携带者,下列有关叙述正确的是 ( )

A.可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁

B.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁

C.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者

D.家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是25

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是   (  )

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理`──酶的专一性

B.植物组织培养和动物细胞培养──细胞的全能性

C.原生质体融合和动物细胞融合──生物膜的流动性

D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养──细胞增殖

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是(  )

A.染色体和质粒的化学本质都是DNA

B.染色体和质粒都只存在于原核细胞中

C.染色体和质粒都与生物的遗传有关

D.染色体和质粒都可作为基因工程的常用载体

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下学期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关调查种群密度的说法错误的是( )

A.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映

B.调查某种昆虫卵的密度作物植株上蚜虫的密度,也可以采用样方法

C.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法,不需要遵循随机取样的原则

D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下学期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

不属于对生长素的双重性描述的是(  )

A.既能促进植物生长,也能抑制生长

B.既能促进发芽,也能抑制发芽

C.既能促进果实成熟,也能抑制果实成熟

D.既能防止落花落果,也能疏花疏果

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下学期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

某生物实验小组种了三组南瓜,甲乙两组在开花之前进行套袋,开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液,乙组一直套袋,丙组不做任何处理。最后,这三组南瓜中,将结出无籽南瓜的一组是 ( )

A.甲组  B.乙组   C.丙组   D.甲组和乙组

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃兰州一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

有关下列两个细胞分裂图像说法正确的是

A均是卵细胞形成过程中的细胞

B中均含两对同源染色体

C能产生4种类型的生殖细胞

D能产生1种类型的生殖细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,用燕麦胚芽鞘做实验,可使其向右弯曲生长的是( )

 

 

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