| A. | 神经细胞去极化过程中,细胞内$\frac{N{a}^{+}}{{K}^{+}}$不断变小 | |
| B. | 神经细胞处于反极化状态时,钾通道可能开放,钠通道可能关闭 | |
| C. | 动作电位在神经纤维上,随着传导距离的增加而衰减 | |
| D. | 1个乙酰胆碱分子与突触后膜上的受体结合,就能使突触后膜产生1个动作电位 |
分析 神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,其膜电位变为外负内正.静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负,形成动作电位.
解答 解:A、神经细胞去极化过程中,大量的Na+进入细胞内,故细胞内$\frac{N{a}^{+}}{{K}^{+}}$不断变大,A错误;
B、神经细胞处于反极化状态时,钾通道可能开放,钠通道可能关闭,B正确;
C、动作电位在神经纤维上,不会随着传导距离的增加而衰减,C错误;
D、一个乙酰胆碱与突触后膜的受体结合时不一定可以形成一个动作电位,必须达到一定的结合数量才能形成一个动作电位,D错误.
故选:B.
点评 本题考查神经冲动的产生和传导,重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程,要求考生识记神经冲动产生的原因,掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程,能运用所学的知识对选项作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②阶段会发生减数分裂 | |
| B. | ①②阶段对植物激素的需求没有差异 | |
| C. | 示意图中A的细胞的分化程度比叶片细胞的分化程度低 | |
| D. | 培养出的兰花植株为二倍体兰花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 5、2、8 | B. | 4、2、2 | C. | 5、2、2 | D. | 4、4、8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 理论上,植物体的任何一个完整的细胞都具有全能性 | |
| B. | 脱分化形成的愈伤组织是一团具有分生能力的薄壁细胞 | |
| C. | 切取分生区附近的细胞进行组织培养,可得到抗病毒植株 | |
| D. | 利用组织培养技术大量生产细胞产物,一般不需要再分化过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体 | |
| B. | 果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋 | |
| C. | 腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少 | |
| D. | 将长满毛霉的豆腐块装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度,部分鲤鱼身上的标志物脱落 | |
| B. | 调查人群中遗传病发病率,选择在有患者的家系中进行 | |
| C. | 进行酵母菌计数时,直接从培养液底部取样 | |
| D. | 用血细胞计数板统计酵母菌数量时,不计压在边线上的个体数 |
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