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下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是(  )
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS
B、分子式为C63H105O45N17S2的多肽链状化合物在形成过程中,最多脱去水分子的数目是16个
C、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢
D、如果有三种氨基酸甲、乙、丙,则它们的R基可能相同
考点:蛋白质分子的化学结构和空间结构
专题:
分析:构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.
氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽,连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键,用化学式-NH-CO-表示.
在蛋白质分子合成过程中:失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数.
解答: 解:A、氨基酸分子中含有一个氨基和一个羧基、还连接一个氢原子和一个侧链基团,由于甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,将R基代入,可得甲硫氨酸的分子式是C5H11O2NS,A正确;
B、由于每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,分子式为C63H105O45N17S2的多肽链化合物中,含N数量为17,所以最多由17个氨基酸脱水缩合而成,形成的多肽中最多含有的肽键数目是17-1=16个,B正确;
C、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O是由氨基中的-H和羧基中的-OH结合而成,所以H2O中氧来源于羧基,C正确;
D、生物体中组成蛋白质的氨基酸分子有20种,氨基酸不同是根据R划分的,因此,如果有三种氨基酸甲、乙、丙,则它们的R基不同,D错误.
故选:D.
点评:本题考查氨基酸和蛋白质的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关植物光合作用和呼吸作用的材料,回答下列问题.
甲图表示某绿色植物的细胞代谢状况,乙图表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系,丙图是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线.分析回答下列问题.

(1)甲图所示的该植物细胞代谢情况出现在乙图的
 
段.
(2)当植物细胞内的部分代谢活动处于图乙中的b点时,叶绿体中ATP的移动方向是
 

(3)在光照强度大于
 
klx时,植物才会表现出生长现象.在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为
 
mg.
(4)若乙图曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到30℃,理论上分析c点如何变化?
 
;温度过高则会导致光合作用和呼吸作用均受到抑制,可能的原因是
 
(至少写两条).
(5)由丙图可知,光合速率与呼吸速率相等的点是
 
,j点与e点相比植物体内有机物含量发生了什么变化?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于变异与进化的叙述正确的是(  )
A、盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果
B、自然选择能保留种群的有利基因,但不决定新基因的产生
C、杂交育种过程中,通过不断的自交、筛选和淘汰,可以改变种群的基因库,获得新物种
D、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两个细胞相互接触的过程,下列叙述不正确的是(  )
A、若此图表示A细胞与B细胞融合的过程,则该过程体现了细胞膜具有选择透过性
B、若A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关
C、若A是死亡的细胞,B是吞噬细胞,则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关
D、若A是吞噬细胞,B是侵入人体的病原体细胞,则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个蛋白质分子由三条肽链构成,共有366个氨基酸,则这个蛋白质至少含有的氧原子数目和肽键数分别是(  )
A、369、369
B、363、363、
C、363、369
D、369、363

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分化、衰老及死亡的叙述,错误的是(  )
A、细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程
B、细胞衰老会发生细胞体积变小、细胞核体积增大及酶活性降低等现象
C、细胞的分化是一种持久的变化,贯穿在生物体的整个生命进程中
D、在动植物个体的发育过程中,细胞的衰老与凋亡一直存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

血红蛋白是由574个氨基酸构成的蛋白质,含4条多肽链,那么在形成肽链过程中生成的肽键数和此分子含有的-NH2数目至少为(  )
A、573和1
B、570和4
C、573和4
D、570和1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图.下列相关叙述正确的是(  )
A、图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制
B、当细胞外液渗透压过高时,下丘脑促进垂体合成并释放激素X
C、促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
D、下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述,错误的是(  )
A、蓝藻既属于细胞层次又属于个体层次
B、原核生物细胞无线粒体,但可以进行有氧呼吸,如硝化细菌等
C、真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
D、大肠杆菌在拟核区转录信使RNA

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同步练习册答案