| A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS |
| B、分子式为C63H105O45N17S2的多肽链状化合物在形成过程中,最多脱去水分子的数目是16个 |
| C、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢 |
| D、如果有三种氨基酸甲、乙、丙,则它们的R基可能相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果 |
| B、自然选择能保留种群的有利基因,但不决定新基因的产生 |
| C、杂交育种过程中,通过不断的自交、筛选和淘汰,可以改变种群的基因库,获得新物种 |
| D、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若此图表示A细胞与B细胞融合的过程,则该过程体现了细胞膜具有选择透过性 |
| B、若A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关 |
| C、若A是死亡的细胞,B是吞噬细胞,则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关 |
| D、若A是吞噬细胞,B是侵入人体的病原体细胞,则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、369、369 |
| B、363、363、 |
| C、363、369 |
| D、369、363 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程 |
| B、细胞衰老会发生细胞体积变小、细胞核体积增大及酶活性降低等现象 |
| C、细胞的分化是一种持久的变化,贯穿在生物体的整个生命进程中 |
| D、在动植物个体的发育过程中,细胞的衰老与凋亡一直存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、573和1 |
| B、570和4 |
| C、573和4 |
| D、570和1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制 |
| B、当细胞外液渗透压过高时,下丘脑促进垂体合成并释放激素X |
| C、促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用 |
| D、下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、蓝藻既属于细胞层次又属于个体层次 |
| B、原核生物细胞无线粒体,但可以进行有氧呼吸,如硝化细菌等 |
| C、真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 |
| D、大肠杆菌在拟核区转录信使RNA |
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