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关于动物激素调节的叙述,不正确的是(  )
A、胰岛素几乎可作用于人体所有的细胞
B、激素直接参与细胞内的多种生命活动
C、机体缺水时抗利尿激素分泌增多导致尿量减少
D、缺碘可引起下丘脑和垂体的分泌活动加强
考点:动物激素的调节
专题:
分析:胰岛素的功能是促进血糖合成糖原,加速血糖分解,抑制非糖物质转化成葡萄糖,降低血糖浓度.抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收.甲状腺激素能促进新陈代谢、生长发育,提高神经系统兴奋性,加速体内物质氧化分解.
解答: 解:A、胰岛素具有促进血糖进入组织细胞氧化分解等功能,因此其几乎可作用于人体所有的细胞,A正确;
B、激素能调节生物体的生命活动,但不能直接参与细胞内的多种生命活动,B错误;
C、抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收,当机体缺水时,抗利尿激素分泌增多,从而导致尿量减少,C正确;
D、碘是组成甲状腺激素的重要成分,而甲状腺激素对下丘脑和垂体的分泌活动具有负反馈调节的功能,D正确.
故选:B.
点评:本题考查动物激素的功能,重点考查胰岛素、抗利尿激素和甲状腺激素的功能,要求考生识记相关激素的具体功能,掌握甲状腺激素的分级调节过程,属于考纲识记和理解层次的考查.本题需要考生注意的是B选项,要求考生明确激素只能调节生命活动,不能参与生命活动.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述.错误的是(  )
A、对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理
B、人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割
C、利用胚胎分剖技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎
D、一次给受体母羊植入多个胚胎.可增加双胞胎和多胞胎的比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

人、噬菌体、禽流感病毒中参与构成遗传物质的碱基种类数分别是(  )
A、4、4、5
B、5、4、4
C、4、5、4
D、4、4、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图,叙述正确的是(  )
A、选用花生检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜
B、向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂,就会呈砖红色
C、用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈蓝色
D、萌发时相同质量的三种种子需要的O2量基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人因身体不适,全身浮肿,去医院作尿液检查,化验师如下操作:
①取稀释尿液2mL;
②加0.1g/mL NaOH溶液2mL,摇匀;
③加0.01g/mL CuSO4溶液3-4滴,摇匀;
④观察结果:有紫色出现.
该人最可能患(  )
A、糖尿病B、肾小球肾炎
C、脂肪肝D、过敏性皮炎

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是(  )
A、血红蛋白和糖蛋白
B、纤维素和脱氧核糖
C、性激素和tRNA
D、磷脂和呼吸酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆的圆滑种皮(A)和黄色子叶(B)对皱缩种皮(a)和绿色子叶(b)为显性.现用纯种圆滑种皮和黄色子叶的豌豆(AABB)的花粉,授在皱缩种皮和绿色叶豌豆(aabb)的雌蕊柱头上进行杂交.上述杂交所得的种子播种后所结的果实种皮的性状及比例和子叶的性状及比例分别为(  )
A、种皮全为皱缩,子叶全为黄色
B、种皮全为圆滑,子叶黄:绿=3:1
C、种皮全为圆滑子叶全为黄色
D、种皮圆:皱=3:1,子叶黄:绿=5:3

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关病毒的起源及与细胞的关系,目前最能被接受的是:生物大分子→细胞→病毒.下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是(  )
A、所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行正常的生命活动
B、有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似
C、病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质两类分子
D、病毒是目前发现的最简单的生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是(  )
A、壁虎断尾后重新长出尾部
B、用体外培养的皮肤治疗烧伤病人
C、蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂
D、胡萝卜韧皮部细胞培育出植株

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