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【题目】各图表示某哺乳动物的细胞分裂,相关叙述中,错误的是( )

A.乙细胞中含有12个染色单体

B.由丙细胞可知该细胞分裂过程中可能发生了交叉互换

C.丙细胞继续分裂产生的卵细胞基因型是ABXD或aBXD或AbXD或abXD

D.甲细胞经乙细胞后最终产生的子细胞的基因型为AaBbXDXD

【答案】C

【解析】根据细胞中染色体的形态和分布等特点分析,图中甲是雌性动物的体细胞,乙是有丝分裂中期,丙是处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞。乙细胞中含有6条染色体、12条染色单体,A正确;由丙细胞可知该细胞分裂过程中发生了基因突变或交叉互换,B正确;丙细胞继续分裂产生的卵细胞基因型是aBXD或abXD,产生的极体是ABXD或AbXD,C错误;甲细胞经乙细胞后最终产生的子细胞的基因型为AaBbXDXD,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是某种培养基的组成:蛋白胨10 g、乳糖5 g、蔗糖5 g、K2HPO42 g、蒸馏水1000 mL。下列叙述正确的是( )

A.从化学成分看,属于天然培养基

B.含有三类营养成分

C.适合于培养自养型微生物

D.用于微生物的分离和鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. CHON B. KCaNaMgCl

C. SPCl D. CuCoIMn

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【题目】用纯种的高杆D抗锈T小麦与矮杆d易染锈病t小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下:

高杆抗锈病×矮杆易锈病 Fl 雄配子 幼苗 选出符合要求的品种。下列有关此种育种方法的叙述中,正确的是

A这种育种方法叫杂交育种

B过程必须使用生长素处理

C这种方法的最大优点是缩短育种年限

D过程必须经过受精作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:

基因组合

A_Bb

A_bb

A_BB或aa__

植物花颜色

粉色

红色

白色

(1)纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子代植株花色全为粉色.请写出可能出现这种结果的亲本基因型分别为

(2)为探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验.

①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你补充画出下表中其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).

类型编号 甲 乙 丙

基因分布位置

②实验方法:粉色植株自交.

③实验步骤:

第一步:该粉色植株自交.

第二步:

④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:

a.若子代植株的花色及比例为 ,则两对基因在两对同源染色体上(符合甲类型);

b.若子代植株的花色及比例为粉色:白色=1:1,则 (符合乙类型);

c.若子代植株的花色及比例为 ,则两对基因在一对同源染色体上(符合丙类型).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次是( )

化学消毒 灼烧灭菌 干热灭菌 紫外线灭菌 高压蒸汽灭菌 巴氏消毒法

A. ⑤③②①④⑥ B. ①②③④⑤⑥

C. ⑥②③④①⑤ D. ③④②①⑥⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在唾液淀粉酶催化淀粉分解实验中,将唾液稀释10倍,与用唾液原液(没稀释)实验效果基本相同,这表明酶具有( )

A.专一性 B.稳定性 C.多样性 D.高效性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于细胞共性的选项是( )

①具有细胞壁 ②具有细胞膜 ③以DNA为遗传物质 ④具有核膜 ⑤具有核糖体.

A.①④⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.②③⑤

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【题目】兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象.如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程,以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化.下列叙述正确的是( )

A.突触2中的神经递质作用后的去向包括被突触后膜吸收

B.ab过程(不包括a点和b点)中,离子通道甲处于开放状态

C.B处膜电位一直为﹣65mV,可以确定Gly使后膜上的阳离子通道打开

D.突触1处产生的局部电流可以双向传导,传到B点的时间比A点长

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