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    “探究不同浓度生长素对插条生根的影响”实验中，自变量是（　　）
    A、生长素浓度B、处理时间
    C、植物材料D、环境温度
    考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
    专题：
    分析：“探究不同浓度生长素对插条生根的影响”实验中，自变量是生长素的浓度，因变量是插条生根的数量，无关变量是处理时间、植物材料、环境温度等，无关变量的设置要遵循等量性原则．
    解答： 解：“探究不同浓度生长素对插条生根的影响”实验中，自变量是生长素浓度；处理时间、植物材料、环境温度等都属于无关变量，A正确．
    故选：A．
    点评：本题考查“探究不同浓度生长素对插条生根的影响”，意在考查学生理解所学知识的要点、设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验叙述，错误的是（　　）
    A、除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
    B、每根插条上应保留相同数量的芽和叶
    C、可用单位时间每根插条生根数作为记录指标
    D、不同浓度的生长素类似物作用于插条，可能产生相同的生根效果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    形成蛋白质分子结构的层次从小到大依次是（　　）
    ①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基脱水缩合 ④一条或几条多肽链连接在一起 ⑤多肽 ⑥蛋白质．
    A、②→①→③→⑤→④→⑥
    B、①→③→②→④→⑥→⑤
    C、②→①→⑥→③→④→⑤
    D、②→①→③→④→⑥→⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙为植物细胞、动物细胞亚显微结构示意图；如图丙为其进行某种生理活动时的物质变化曲线，请据图回答下列问题：

    （1）大肠杆菌细胞结构与图示细胞结构最主要的区别是
     
    ．
    （2）与自然界中碳循环直接相关的细胞器是
     
    （填编号）；能发生碱基互补配对的细胞器有
     
    （填编号）．
    （3）临床研究发现一种叫“神经性肌肉衰弱”的疾病只能通过母亲遗传给后代，据此推测它的致病基因可能在图中[
     
    ]
     
    上．
    （4）拥有色素的双膜细胞器是[
     
    ]
     
    ．利用有机溶剂分离该细胞器中的色素分子，使其在滤纸条上扩散，扩散速度最慢的色素颜色是
     
    ．
    （5）若丙图中Y代表单位时间CO2的产生量，则自变量X代表的因素最可能是
     
    ．I、II两条曲线相交于A点，此时I、II两个曲线代表的生理过程消耗的葡萄糖的比例为
     
    ．
    （6）丙图中曲线
     
    代表的生理过程能在细胞结构⑥中进行．结构⑥所利用的反应原料为
     
    、
     
    和氧气，同时既能产生也能利用[H]．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是几种常见的单细胞生物结构示意图．下列叙述中错误的是（　　）
    A、图中各细胞中都有两种遗传物质
    B、具有核膜、核仁的细胞是①②③
    C、生物②③④一定是异养型生物
    D、③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    试剂或材料的选择是实验成功的关键，下列实验处理正确的是（　　）
    A、制备纯净细胞膜时，可用鸡的红细胞代替猪的红细胞
    B、人工诱导多倍体时，可用低温处理代替秋水仙素处理
    C、观察线粒体时，可用嫩而薄的藓叶代替人的口腔上皮细胞
    D、观察植物细胞有丝分裂时，可用吡罗红染液代替醋酸洋红液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某动物处在减数第二次分裂后期的细胞中含有36条染色体，该物种体细胞中含染色体数为（　　）
    A、18条B、36条
    C、54条D、72条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    就二倍体生物而言，含有同源染色体的细胞是（　　）
    A、受精卵B、次级卵母细胞
    C、卵细胞D、精细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    结合下列图表分析，有关说法正确的是（　　）

    抗菌药物青霉素环丙沙星红霉素利福平
    抗菌机理抑制细菌细胞壁的合成抑制细菌DNA解旋酶的活性能与核糖体
    结合    		抑制RNA聚合酶的活性
    A、①～⑤可发生在人体健康细胞中
    B、结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中
    C、环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③
    D、青霉素和利福平能抑制DNA的复制

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