请回答关于种内与种间关系的有关问题:
(1)研究人员将 S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为Tl与 T2条件下,测得种群数量变化如 A 图与 B 图所示。
①S1种群与 S2种群的关系是 。
②如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生 T1、 T2的交替变化, Sl种群数量随时间的变化如 C 图, S2种群数量变化将会怎样?试在C 图的坐标中表示出来。(画在答题卷的对应图上)
(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示。分析下图,回答问题。
①在 点时,种群补充量最大,在 点时,表示种群的环境所允许的最大值( K 值)。
② 该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是 。
(1)① 竞争 ② 如图:
( 2 ) ① B D
② 可以根据种群的变化规律以及环境最大的负荷量,确定最适捕捞量,实现每年既能捕到比较多的海洋生物,,又不危及海洋生物种群以后的持续生存,实现可持续生产。(或从具体每年的最大摘捞量、具体达到多少开始捕捞角度回答问题亦可)
【解析】
试题分析:(1)A图和B图都表现出“你死我活”的竞争曲线关系,由A图知在T1=15 ℃时,S1在竞争中获胜;在T2=25 ℃时,S2在竞争中获胜。若T1和T2交替变化时,它们的关系仍符合竞争曲线。(2)由图可知,在B点时,出生率与死亡率的差值最大,种群的净增量最大,而在D点时,种群出生率=死亡率,种群数量稳定,达到K值。
考点:种群和群落 生物之间的关系
点评:本题综合性强,锻炼学生多方面的能力,如识图和绘图的能力,图文转换能力,语言表达能力等。难度不大,但是一道好题。
科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修3 3.1生物群落的演替练习卷(带解析) 题型:综合题
请回答关于种内与种间关系的有关问题:
(1)研究人员将 S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为Tl与 T2条件下,测得种群数量变化如 A 图与 B 图所示。
①S1种群与 S2种群的关系是 。
②如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生 T1、 T2的交替变化, Sl种群数量随时间的变化如 C 图, S2种群数量变化将会怎样?试在C 图的坐标中表示出来。(画在答题卷的对应图上)
(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示。分析下图,回答问题。
①在 点时,种群补充量最大,在 点时,表示种群的环境所允许的最大值( K 值)。
② 该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年宁夏银川一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
请回答关于种内与种间关系的有关问题:
(1)研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1和T2条件下,测得种群数量变化如图中A图与B图所示。
①S1种群与S2种群的关系是__________。
②如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生T1、T2的交替变化,S1种群数量随时间的变化如图所示,S2种群数量变化将会怎样?试在图示的坐标中表示出来。
(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示。分析图示回答问题。
①在________点时,种群的补充量最大,在________点时,表示种群的环境所允许的最大值(K值)。
②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是__________________________。
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科目:高中生物 来源:2014届宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答关于种内与种间关系的有关问题:
(1)研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1和T2条件下,测得种群数量变化如图中A图与B图所示。
①S1种群与S2种群的关系是__________。
②如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生T1、T2的交替变化,S1种群数量随时间的变化如图所示,S2种群数量变化将会怎样?试在图示的坐标中表示出来。
(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示。分析图示回答问题。
①在________点时,种群的补充量最大,在________点时,表示种群的环境所允许的最大值(K值)。
②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是__________________________。
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科目:高中生物 来源:2013届福建省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
请回答关于种内与种间关系的有关问题:
(1)研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1和T2条件下,测得种群数量变化如图甲和图乙所示。
①S1种群与S2种群的关系是_______________。
②如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生T1、T2的交替变化,S1种群数量随时间的变化如丙图所示,请在丙图中画出S2种群的数量变化曲线。
(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度 相关的出生率和死亡率的变化,如图所示,据图回答问题:
①在______点时,种群数量的净增长量最大,在______点时,表示种群的环境容纳量(K值)。
②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是:________
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