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    【题目】下列关于植物生长素及其类似物的叙述，错误的是

    A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

    B．顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

    C．用适宜浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

    D．幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更敏感

    【答案】C

    【解析】植物幼嫩叶片中的色氨酸经过一系列反应可转变为生长素，A正确；顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关，B正确；用适宜浓度的生长素类似物溶液处理番茄的未授粉的花才能得到无子番茄，C错误；幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同，幼嫩细胞对生长素更敏感，D正确。

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    【题目】400个卵原细胞和800个精原细胞成熟后，理论上最多能形成的受精卵数是

    A．400个 B．800个 C．1600个 D．3200个

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    【题目】下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图。请据图回答下列问题：（题中“对应区段”要求填写完整）

    （1）图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的_________、_________、_________区段。

    （2）图A中有同源染色体的细胞是_________，有8条染色单体的细胞是_________。图B中k、l、n对应的区段，细胞中染色体数一定为_________条。

    （3）图A中Ⅲ细胞经过分裂形成的子细胞名称是___________________________。

    （4）若—个细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生_________个子细胞；曲线中_________对应的区段可能会发生基因重组；在_________对应的区段中有可能发生基因突变。

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    【题目】某同学完成了“土壤微生物的分解作用”的对照实验，对照组为

    A．土壤不做处理，自然状态

    B．土壤进行处理

    C．排除土壤微生物的作用

    D．尽可能避免土壤理化性质的改变

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    【题目】下列关于水的功能的叙述中，正确的是（ ）

    A. 自由水参与细胞代谢

    B. 结合水运输养料和代谢废物

    C. 自由水是细胞结构的重要成分

    D. 结合水是细胞内良好的溶剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究大气污染对葫芦藓的影响，从某化工厂到居民区每隔80米距离依次设置4个监测点，另在空气淸洁的采集地设罝了笫5号监测点。实验共统计五次，检测结果如图所示。下列叙述正确的是

    A. 该实验结果通过标志重捕法获得

    B. 除5号外，其他各监测点的葫产藓均呈J型增长

    C. 该实验设罝的自变量是污染物作用的时间和污染物浓度

    D. 该实验结果表明随着死亡数量的增加，各监测点的自然增长率逐渐下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是（　　）

    A. ⑥内产生的CO2，从生成场所到达④至少穿过10层磷脂分子

    B. 如果该组织为肝脏组织，则饥饿时A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低

    C. ②通透性大于③，②从⑤回收的大分子蛋白到达④至少穿过4层生物膜

    D. ①④存在着淋巴细胞，淋巴细胞不会透过②③，所以抗体的运输不会是由⑤到达④，有些情况下可以由④到达⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经位置关系，图乙是有关体温调节的部分神经结构示意图。请据图分析回答：

    （1）图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点。若刺激病人手指，病人手能动但却没有感觉，那么可能被阻断的位点是__________。

    （2）若在图甲中③处给予一适宜刺激，③处膜内的电位发生的变化是__________，此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了__________。由该刺激引起的反应是否属于反射? __________ (属于或不属于)。为什么? ____________________。

    （3）图乙中，a、b为__________。图乙中显示的效应器有__________。

    A．下丘脑神经分泌细胞 B．f C．皮肤 D．下丘脑神经分泌细胞和f

    （4）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于__________。临床上可以部分切除__________来治疗重度患者，其原因是部分切除该器官能抑制T细胞的发育，从而使其分泌的__________减少，近而减少抗体的产生。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】碳在无机环境中和在生物群落中的主要存在形式分别是

    A．碳酸盐和二氧化碳、二氧化碳

    B．含碳有机物、二氧化碳

    C．碳酸盐和二氧化碳、含碳有机物

    D．二氧化碳、葡萄糖

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