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10.如图,表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图不能给你的信息是(  )
A.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏
B.A、B、C 点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D 点对应的生长素浓度对茎和芽的生长均具有促进作用
D.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长

分析 1、分析曲线图:植物的不同器官对生长素的敏感程度不同,其中根、芽和茎的敏感程度大小是:根最敏感,其次是芽,茎最不敏感.图中A、B和C分别是促进根、芽和茎生长的最适浓度.
2、生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素的双重作用与浓度和器官有关,

解答 解:A、该图不能反映出幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏,A错误;
B、看图可知:A、B、C 点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度,B正确;
C、看图可知:D 点对应的生长素浓度对茎和芽的生长均具有促进作用,C正确;
D、看图可知:生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,D正确.
故选:A.

点评 本题的知识点是生长素作用的两重性,分析题图曲线获取信息是解题的突破口,对于生长素作用两重性的理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为某一动物细胞分裂示意图,据图回答问题.

(1)图1和图2中,属于减数分裂图的是图1.其分裂后形成的子细胞名称为卵细胞和极体.
(2)图1中①和②在没有分离前,互称为姐妹染色单体.
(3)图2中③上含有A和b基因,④上含有相应的等位基因a和B,在没有变异的情况下,图1细胞分裂后形成的子细胞中基因组成是Ab.
(4)图2细胞处于细胞分裂的中期,该期染色体的行为特点是染色体排列在赤道板上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列物质,在人体内环境中不存在的是(  )
A.CO2B.呼吸酶C.葡萄糖D.神经递质

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科目:高中生物 来源:2016届江西上饶市高三下学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

在农业生产研究上,常常需要进行微生物的培养和计数。

(1)如图是利用________法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步________分散到培养基的表面。

(2)分析下面培养基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培养基用于培养分解尿素的细菌,则应除去上述________成分,并加入________,以补充________源。

(3)三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下统计结果:甲同学涂布了两个平板,统计的菌落数是236和260,取平均值248;乙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是210、240和250,取平均值233;丙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是21、212和256,取平均值163;在三位同学的统计中,只有一位同学的统计是正确的,指出另两位同学的统计为什么不正确。

(4)若在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为233,那么每毫升样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL)________。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.用某种绿色植物大小相似的叶片,分组进行实验.首先称量实验前的叶片重量,再置于不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;立刻再光照l小时(光强度相同),再测其重量变化,得到如表结果:
组别
温度27℃28℃29℃30℃
暗处理后的平均重量变化(mg)-1-2-3-4
光照后的平均重量变化(mg)+3+3+3+2
*指与已知实验前的重量进行比较
请回答问题:.
(1)暗处理时,随温度升高,叶片重量的下降程度增加,其原因是暗处理时,叶片只进行呼吸作用,温度升高,酶的活性增强,分解有机物增多,叶片重量下降较多.
(2)光照后,光合作用产生氧气量最多的是第四组叶片.28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为7mg.
(3)把绿色植物长期放在黑暗的环境中,植物会失去绿色.某同学为研究叶绿素的形成与光照的关系,设计了下列实验.取黄豆芽20根,随机分成两组,每组10根分别放在两只带有少量水的相同烧杯内,一组放在光下,一组放在黑暗中,两天后放在光下的黄豆芽的子叶变成绿色,黑暗中不变色.若想要据此得出叶绿素的形成需要光的结论,该实验还有哪些不够严密之处?请改正.
(1)应选用长势、长短、大小一致的黄豆芽
(2)烧杯内的水量、水的性质应相同
(3)光下和黑暗两处环境的温度、通风等条件应相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞核的叙述正确的是(  )
A.细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所
B.电镜下观察有丝分裂中期的真核细胞,可看到细胞核的核膜、核仁和染色体
C.真核细胞的脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D.细胞核是遗传信息贮存和复制的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关实验说法,正确的是(  )
A.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时,可用碘液检测实验结果
B.用健那绿染色时,光学显微镜下可见线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成嵴
C.探究细胞大小与物质运输的关系的实验中,NaOH在每一琼脂块内扩散速率不相同
D.根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列选项不属于脂质生物学功能的是(  )
A.构成生物膜B.调节生理代谢C.储存能量D.主要的能源物质

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血糖浓度保持平衡是人体进行生命活动的前提,其中胰岛素在降低血糖过程中发挥重要作用。下图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:

(1)胰岛素由________细胞分泌,其化学本质为______________。

(2)胰岛素与细胞膜上的胰岛素受体结合后,能够激活靶细胞的一系列生理活动,这体现了细胞膜的________功能。

(3)从图示信息可知,胰岛素降低血糖浓度的途径主要是________和________。

(4)某种细菌表面的抗原结构与人体胰岛素受体的分子结构极其相似,某人感染了该细菌后出现了高血糖症状,注射胰岛素后________(能/不能)有效调节其血糖水平,原因是________,该病在免疫学上称为________。

(5)研究者发现,胰岛素的分泌除了受血糖浓度的影响外,还受下丘脑中的神经细胞调控,这说明血糖浓度的调节方式是________调节。

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