| A. | 基因突变是生物变异的主要来源,有利的变异对生物是有利的、而且是定向的变异 | |
| B. | 如果植物的枝芽在发育早期发生基因突变,可以通过生殖细胞传递给后代 | |
| C. | 如果显性基因A发生突变,只能产生其等位隐性基因a | |
| D. | 通过人工诱变的方法,人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌 |
分析 基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变;基因突变是不定向的,不是由环境决定的.基因突变的特点:普遍性、随机性、不定向的、低频性、多害少利的.
基因突变对性状的影响:
(1)基因突变改变生物性状:突变引起密码子改变,最终表现为蛋白质的功能改变,从而影响生物的性状,如镰刀型细胞贫血症.
(2)基因突变不改变生物性状:
①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因.
②若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因,并将该隐性基因传给子代,而子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来.
③根据密码子的简并性,有可能翻译出相同的氨基酸.
④性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果,在某些环境条件下,改变了的基因可能并不会在性状上表现出来等.
解答 解:A、基因突变是生物变异的主要来源,有利的变异对生物是有利的、但变异是不定向的,A错误;
B、在枝芽早期发生基因突变,发育成的整枝花的遗传物质都可能改变,因此该突变基因可能通过生殖细胞传递给后代,B正确;
C、由于变异是不定向的,所以显性基因A如果发生突变,可能产生其等位隐性基因a,也可能产生其它复等位基因,C错误;
D、通过人工诱变的方法,人们不能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌,需要通过转基因技术,D错误;
故选:B.
点评 本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、原因、特征及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 杂交育种 | B. | 诱变育种 | C. | 单倍体育种 | D. | 多倍体育种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
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①在动物细胞内,与物质A组成成分和作用最相近的物质是脂肪 ②若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,则A是脂肪③物质b是氨基酸,若某种B分子由n个b分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为mn-18(n-2)④物质c在人体细胞中共有5种,分子中的含氮碱基不同决定了c的种类不同 ⑤物质d是雌性激素,d和胆固醇、维生素D都属于固醇类物质
A. 0项 B. 1项 C. 2项 D. 3项
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 标本染色较浅时,可选用凹面镜和大光圈观察 | |
| B. | 低倍镜转换高倍镜时,不需升高镜筒 | |
| C. | 将位于视野左上方的物像移向中央,应向右下文移动玻片标本 | |
| D. | 调节细准焦螺旋使镜筒下降时,两眼要注视物镜与玻片之间的距离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 相互混杂 | B. | 自交和杂交 | C. | 非甜是显性 | D. | 甜是显性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,容器A中含0.02 mo1·L-1蔗糖、0.03 mo1·L-1尿素,容器B中含0.01 mo1·L-1蔗糖、0.05 mo1·L-1尿素,A、B间隔一层半透膜。第一种情况是半透膜只允许水分子通过;第二种情况是半透膜允许水分子和尿素分子通过。当达到动态平衡时,这两种情况下的液面高度如何变化( )
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A. 一样高,A高于B B. B高于A,不能确定
C. B高于A,A高于B D. 一样高,不能确定
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
①肌细胞含线粒体较多;
②胃腺细胞分泌胃蛋白酶,合成它的场所是内质网上的核糖体;
③肝细胞不能合成胃蛋白酶,说明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因;
④汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体;
⑤甲状腺细胞能分泌甲状腺激素但不能合成酶;
⑥葡萄糖从小肠被吸收进入到人的红细胞要通过4层膜,每次都要消耗能量;
⑦氧合血红蛋白中的氧气被其他细胞利用要通过6层膜。
A. ①②③ B. ④⑤⑥⑦ C. ①②⑦ D. ③⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是
A.体外受精完成后即可进行胚胎移植操作
B.胚胎干细胞具有发育全能性,它一定能够发育成新个体
C.卵裂期胚胎中细胞数目在不断增加,而有机物的总量却在不断减少
D.通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖
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