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    ．下列个体的性染色体组成中，预期其口腔细胞核中出现2个巴氏小体的是(    )。

      A．XX：    B．XXY      C．XXX      D．XXXX。

    C

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    科目：高中生物 来源：2012届江苏省南师大附中高三模拟考试（十）生物试卷（带解析） 题型：综合题

    (10分)阅读下列材料，回答有关问题：
    科学家发现在两栖类的某些蛙中，雄性个体的性染色体组成是XY，雌性个体的性染色体组成是XX。如果让它们的蝌蚪在20℃左右发育时，雌雄比率约为1∶1；如果让这些蝌蚪在30℃左右发育时，不论具有何种性染色体组成，蝌蚪都发育成雄性。
    (1) 请你推测温度(30℃)改变这种蛙性别的原因：
    ①可能是只改变性别的表现型；②可能是________。
    若是后者，该变化是否会一定遗传给后代？________。(会、不会、不一定)
    (2) 若温度(30℃)只改变性别的表现型，两只XX的蝌蚪分别在30℃和20℃条件下发育成青蛙，能否交配产生后代？________________。若不能写出理由，若能请写出交配后产生的后代在20℃条件下的性别是________。
    (3) 若要证明以上两种推测哪一种正确，科研人员设计了以下实验，请完善实验：
    Ⅰ. 材料、用具：用一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。
    Ⅱ. 实验步骤：
    ①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵，平均分成两份，处理：
    实验组甲和对照组乙的处理分别是：________________。
    ②在每个组中随机选取若干只成蛙编号(如1～20，要求样本足够大)，分别从其体内选取有分裂能力的细胞经过分散处理后，再进行______________，最后制成装片；
    ③在显微镜下观察________________时的________________并进行统计；
    ④预期实验结果并进行实验分析：
    a. 实验预期：若甲、乙两组实验的装片被观察到蛙细胞的性染色体组成均是XX∶XY≈1∶1；
    结果分析：略
    b. 实验预期：________________；结果分析：________。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省杭州十四中高二上学期期末考试生物（理）试卷 题型：综合题

    1905年，E. B. Winlson发现，果蝇的雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）
    实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示：

    实验二：将实验一中的F1代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。
    请分析实验，回答以下各小题：
    （1）从实验一的结果可以看出，显性性状是          。
    （2）在实验一的F2中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参与E. B. Winlson的发现，替摩尔根提出合理的假设：                                       。
    （3）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？         。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明（相关基因用A、a表示）。（6分）
    （4）请你利用上述实验中得到的材料，设计一个能验证你的假设的交配方案。（只写出交配方式）                                             。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省高三模拟考试（十）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)阅读下列材料，回答有关问题：

    科学家发现在两栖类的某些蛙中，雄性个体的性染色体组成是XY，雌性个体的性染色体组成是XX。如果让它们的蝌蚪在20℃左右发育时，雌雄比率约为1∶1；如果让这些蝌蚪在30℃左右发育时，不论具有何种性染色体组成，蝌蚪都发育成雄性。

    (1) 请你推测温度(30℃)改变这种蛙性别的原因：

    ① 可能是只改变性别的表现型；② 可能是________。

    若是后者，该变化是否会一定遗传给后代？________。(会、不会、不一定)

    (2) 若温度(30℃)只改变性别的表现型，两只XX的蝌蚪分别在30℃和20℃条件下发育成青蛙，能否交配产生后代？________________。若不能写出理由，若能请写出交配后产生的后代在20℃条件下的性别是________。

    (3) 若要证明以上两种推测哪一种正确，科研人员设计了以下实验，请完善实验：

    Ⅰ. 材料、用具：用一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。

    Ⅱ. 实验步骤：

    ① 取同一双亲产生的适量的蛙受精卵，平均分成两份，处理：

    实验组甲和对照组乙的处理分别是：________________。

    ② 在每个组中随机选取若干只成蛙编号(如1～20，要求样本足够大)，分别从其体内选取有分裂能力的细胞经过分散处理后，再进行______________，最后制成装片；

    ③ 在显微镜下观察________________时的________________并进行统计；

    ④ 预期实验结果并进行实验分析：

    a. 实验预期：若甲、乙两组实验的装片被观察到蛙细胞的性染色体组成均是XX∶XY≈1∶1；

    结果分析：略

    b. 实验预期：________________；结果分析：________。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届广西武鸣高中高二上学期期末考试理综生物部分 题型：选择题

    阅读下列材料，回答有关问题：

    科学家发现：在两栖类的某些蛙中，雄性个体的性染色体组成是XY，雌性个体的性染色体组成是XX。如果让它们的蝌蚪在20℃左右发育时，雌雄比率约为1：1。如果让这些蝌蚪在30℃左右发育时，不管它们原来具有何种性染色体，全部发育成雄性。

    （1）不同温度条件下发育的蛙的性别表现有差异，这说明：__________________________。

    （2）问题：较高的温度是改变了发育着的蝌蚪（XX）的性染色体而使之改变性状，还是只改变了性别的表现型呢？请你设计实验来探究这一问题。（只说出大体操作思路即可）

    材料、用具：同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。

    实验步骤：

    ①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵，平均分成两份，处理：

    实验组甲：____________________________________________________________,

    对照组乙：____________________________________________________________。

    ②在每个组中随机选取若干只成蛙编号（如1—20，要求样本足够大），分别从其体内选取有分裂能力的细胞进行处理，制成装片；

    ③在显微镜下观察 _________________________________________并进行统计。

    ④预期实验结果并进行实验分析：

    a 实验预期：甲乙两组实验的装片被观察到的蛙细胞的性染色体组成均是XX：XY≈1：1

    结果分析___________________________________________________________________。

    b实验预期：________________________________________________________________；

    结果分析：较高的温度使发育着的蝌蚪（XX）性染色体组成变成XY，从而改变了性别的表现型。

     

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