练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    4．下面为6种不同的育种方法，据图回答下列问题：

    （1）图中A至D方向所示的途径表示杂交育种方式，这种方法属常规育种．A→B→C的途径表示单倍体育种方式．这两种育种方式中后者的优越性主要表现在显著缩短育种年限．
    （2）B常用的方法为花药离体培养．
    （3）E方法依据的原理是基因突变．育种时所需处理的种子应是萌发的（而非休眠的）种子，原因是种子萌发后进行细胞分裂，DNA在复制过程中易发生基因突变．
    （4）上述育种过程中，哪两个过程所使用的方法相同？C、F（填字母），具体使用的方法有低温处理或秋水仙素处理幼苗，其作用机理是抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使细胞内的染色体数目加倍．
    （5）G过程原理是基因重组，H和I分别表示脱分化和再分化过程．

    分析 根据题意和图示分析可知：“亲本→A→D新品种”是杂交育种，“A→B→C→新品种”是单倍体育种，“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种，“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种，“植物细胞→G→J→新品种”是基因工程育种，“植物细胞A+植物细胞B→K→新品种”是植物体细胞杂交．

    解答 解：（1）图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式．A→B→C的途径表示单倍体育种方式，该育种方式得到的亲品种是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以能明显缩短育种年限．
    （2）B常用的方法为花药离体培养，获得的是单倍体植株．
    （3）E方法是诱变育种，原理是基因突变，所用的方法如X射线、紫外线、激光、亚硝酸盐等物理、化学的方法；由于基因突变发生在细胞分裂间期，DNA复制时易发生基因突变，所以育种时所需处理的种子应当是萌发的（而非休眠的）种子．
    （4）在上述育种过程中，C和F过程都是用低温处理或秋水仙素处理幼苗，抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使细胞内的染色体数目加倍． 
    （5）G过程涉及基因工程技术，原理是基因重组；H和I为植物组织培养过程，分别表示脱分化和再分化过程．
    故答案为：
    （1）杂交　  　单倍体　　 显著缩短育种年限
    （2）花药离体培养
    （3）基因突变   种子萌发后进行细胞分裂，DNA在复制过程中易发生基因突变
    （4）C、F 低温处理或秋水仙素处理幼苗 抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使细胞内的染色体数目加倍
    （5）基因重组   脱分化   再分化

    点评 本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图能力，训练了学生的综合实践能力．准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图所示曲线不能表示前者随后者变化的是（　　）
    A．T细胞数量--HIV浓度
    B．血糖浓度--胰岛素浓度
    C．扦插枝条生根数量--生长素类似物浓度
    D．促甲状腺激素浓度--甲状腺激素浓度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    15．当病人需要补充胰岛素（蛋白质类激素）和雌激素（属于脂质）时，在兼顾方便、充分发挥药效的原则下，请在下列提供的常用供药途径中选出合适的方法，并说明理由．
    （1）补充胰岛素的适宜方法是B，理由是其为蛋白质大分子，经过消化道会被消化为氨基酸而失去药性．
    （2）补充雌激素的适宜方法是A，理由是其为脂质小分子，可以被消化道直接吸收．
    A、口服     B、肌肉注射    C、静脉注射     D、口腔喷雾．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于核酸的叙述中，错误的是（　　）
    A．少数RNA具有生物催化作用
    B．组成DNA和RNA的元素种类存在差异
    C．豌豆细胞中构成核酸的核苷酸有8种
    D．原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A、a）控制的．有人对某一社区的家庭进行了调查，结果如下表：
    组合序号双亲性状
    父    母    		家庭数目油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩
    一油耳×油耳19590801015
    二油耳×干耳8025301510
    三干耳×油耳60262464
    四干耳×干耳33500160175
    合计670141134191204
    （1）控制该相对性状的基因位于常染色体上，判断的依据是一组油耳的双亲有干耳的女儿．
    （2）从组合一的数据看，子代性状没有呈典型的分离比（3：1），其原因是油耳的个体中存在纯合子（不考虑调查样本数目对统计结果的影响）．
    （3）下图是某一家庭该相对性状的遗传系谱图，则III7的基因型为Aa，若人群中油耳杂合子的概率为1%，III7与表现型为油耳的男性结婚，生出干耳子女的可能性为$\frac{1}{400}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．根据下述材料回答问题：
    材料一：2002年7月9日河南某地气温高达39℃，大家都在家中休息．然而50多岁的赵某却在玉米地里锄草．次日晚上家人没有见到他．当天在玉米地发现他时，已经死亡多时．据估计，赵某系中暑身亡．
    材料二：青年男子高某，在暑期外出旅游．一日出发后，天气十分炎热．高某连续不断地以纯净水解渴．后来他感觉到四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降，接着就不省人事，昏迷了过去．后被人送到了医院，诊断为水中毒．
    （1）材料一、二的两种情况都发生在高温  天气．在这种天气状况下，人体散热的主要方式是出汗．
    （2）据估计，赵某身体的产热和散热的相对关系是产热多于散热．
    （3）赵某和高某的身体的内环境稳定状态都遭到破坏．其中高某是因内环境因素中无机盐减少，导致渗透压降低降低而出现四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降，昏迷等症状的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为某河流生态系统受到轻度污染后的自我净化示意图，据图回答下列问题：

    （1）少量有机废弃物排入河流，不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化，其原因是河流具有一定的自动调节能力（自我净化）．
    （2）微囊藻是水华的主要生物之一，当河流中的N、P等元素含量变化时，对微囊藻的环境容纳量是否有影响？有．
    （3）在河流的上游段，溶解氧因好氧微生物的大量繁殖而大量减少，但在河流的中下游的水中溶解氧含量逐渐恢复，其主要原因是有机物减少和需氧型细菌减少，耗氧量减少，藻类光合作用释放氧气．
    （4）如果要调查生态系统的能量流动情况，可采用黑白瓶法．该方法是从湖泊的一定深度取水样，测其初始的溶氧量．然后将水样分装在透光的白瓶和不透光的黑瓶中，黑白瓶都放回取样深度，一段时间后取出，再测黑白瓶中溶氧量，这些数值可用来研究该水层是否存在光能自养生物，以及它们固定太阳能的多少等问题．此时，白瓶中溶氧量的变化是瓶中生物光合作用产生的O2与呼吸消耗的O2之差．
    （5）前些年，人们为了追求农业的高产出，大量使用农药化肥，使得河流受到的污染也慢慢加剧．请问，在该事例过程中人们违背了生态工程的协调与平衡原理．
    （6）此生态系统的能量来源是太阳能和有机物污染的化学能．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．有研究者将下列4种等量的细胞分别磨碎，然后放到4支离心试管内高速旋转离心，结果磨碎的液体分为4层，其中第三层存在的结构是有氧呼吸的主要场所．在下列各种材料中，第三层最厚的是（　　）
    A．衰老的皮肤细胞B．口腔上皮细胞C．心肌细胞D．脂肪细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．为了除去农田中对农作物有害的某种害虫而引入捕食者蜘蛛后，对这两个种群数量变化进行调查，得到图．下列叙述正确的是（　　）
    A．在A期间，若对害虫施用杀虫剂，蜘蛛的数量将增加的更快
    B．在B期间，蜘蛛的数量减少的原因可能是蜘蛛的食物不足
    C．在C期间，两个种群之间呈共生关系
    D．在引入蜘蛛之前，可用性引诱剂将害虫控制在$\frac{k}{2}$，达到除虫的效果

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案