以下各图是细胞或细胞结构示意图，请据图回答以下各小题：
图1 图2 图 3 
图4
（1）图1既能传递遗传信息，又能使遗传信息得以表达的细胞器为 （填标号）。
（2）已知细胞间隙中含有的某种蛋白质，它是由核基因控制合成的。若把提取到的该基因通过基因工程直接导入大肠杆菌内，指导合成的蛋白质不具备正常的功能，可能的原因是 。
（3）根尖的结构如图2所示。用3H标记的胸腺嘧啶
处理根尖，一段时间内检测放射性，发现放射性依次出现在分生区、伸长区、成熟区，这是因为 。
（4）取根尖分生区做成装片，用来观察植物细胞的有丝分裂，在光镜下纺锤体清晰可见，此时不可能存在的细胞结构有 。
(5)取小麦根尖经解离、染色后制成的临时装片，在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体，其原因最可能是____________________________________________。
（6）具有图3膜的细胞器和图4膜的细胞器依次是 。
（7）图3和图4所示的反应，除了产生图中所示的物质外，同时还能产生 等物质。
科目：高中生物 来源：山东省济宁市微山一中2012届高三上学期第二次质量检测生物试题 题型：071
以下各图是细胞或细胞结构示意图，请据图回答以下各小题：
（1）图1既能传递遗传信息，又能使遗传信息得以表达的细胞器为_________（填标号）。
（2）已知细胞间隙中含有的某种蛋白质，它是由核基因控制合成的。若把提取到的该基因通过基因工程直接导入大肠杆菌内，指导合成的蛋白质不具备正常的功能，可能的原因是_________。
（3）根尖的结构如图2所示。用3H标记的胸腺嘧啶处理根尖，一段时间内检测放射性，发现放射性依次出现在分生区、伸长区、成熟区，这是因为_________。
（4）取根尖分生区做成装片，用来观察植物细胞的有丝分裂，在光镜下纺锤体清晰可见，此时不可能存在的细胞结构有_________。
（5）取小麦根尖经解离、染色后制成的临时装片，在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体，其原因最可能是_________。
（6）具有图3膜的细胞器和图4膜的细胞器依次是_________。
（7）图3和图4所示的反应，除了产生图中所示的物质外，同时还能产生_________等物质。
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科目：高中生物 来源：山东省微山一中2012届高三第二次质量检测生物试题 题型：071
以下各图是细胞或细胞结构示意图，请据图回答以下各小题：
（1）图1既能传递遗传信息，又能使遗传信息得以表达的细胞器为__________（填标号）。
（2）已知细胞间隙中含有的某种蛋白质，它是由核基因控制合成的。若把提取到的该基因通过基因工程直接导入大肠杆菌内，指导合成的蛋白质不具备正常的功能，可能的原因是__________。
（3）根尖的结构如图2所示。用3H标记的胸腺嘧啶处理根尖，一段时间内检测放射性，发现放射性依次出现在分生区、伸长区、成熟区，这是因为__________。
（4）取根尖分生区做成装片，用来观察植物细胞的有丝分裂，在光镜下纺锤体清晰可见，此时不可能存在的细胞结构有__________。
（5）取小麦根尖经解离、染色后制成的临时装片，在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体，其原因最可能是__________。
（6）具有图3膜的细胞器和图4膜的细胞器依次是__________。
（7）图3和图4所示的反应，除了产生图中所示的物质外，同时还能产生__________等物质。
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科目：高中生物 来源：浙江省宁波市慈湖中学2012届高三上学期期中考试生物试题 题型：071
以下各图是细胞或细胞结构示意图，请据图回答以下各小题：
（1）图1既能传递遗传信息，又能使遗传信息得以表达的细胞器为________（填标号）。
（2）已知细胞间隙中含有的某种蛋白质，它是由核基因控制合成的。若把提取到的该基因通过基因工程直接导入大肠杆菌内，指导合成的蛋白质不具备正常的功能，可能的原因是________。
（3）根尖的结构如图2所示。用3H标记的胸腺嘧啶处理根尖，一段时间内检测放射性，发现放射性依次出现在分生区、伸长区、成熟区，这是因为________。
（4）取根尖分生区做成装片，用来观察植物细胞的有丝分裂，在光镜下纺锤体清晰可见，此时不可能存在的细胞结构有________。
（5）取小麦根尖经解离、染色后制成的临时装片，在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体，其原因最可能是________。
（6）具有图3膜的细胞器和图4膜的细胞器依次是________。
（7）图3和图4所示的反应，除了产生图中所示的物质外，同时还能产生________等物质。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省高三第二次质量检测生物试卷 题型：综合题
以下各图是细胞或细胞结构示意图，请据图回答以下各小题：
图1 图2 图 3 图4
（1）图1既能传递遗传信息，又能使遗传信息得以表达的细胞器为 （填标号）。
（2）已知细胞间隙中含有的某种蛋白质，它是由核基因控制合成的。若把提取到的该基因通过基因工程直接导入大肠杆菌内，指导合成的蛋白质不具备正常的功能，可能的原因是 。
（3）根尖的结构如图2所示。用3H标记的胸腺嘧啶处理根尖，一段时间内检测放射性，发现放射性依次出现在分生区、伸长区、成熟区，这是因为 。
（4）取根尖分生区做成装片，用来观察植物细胞的有丝分裂，在光镜下纺锤体清晰可见，此时不可能存在的细胞结构有 。
(5)取小麦根尖经解离、染色后制成的临时装片，在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体，其原因最可能是____________________________________________。
（6）具有图3膜的细胞器和图4膜的细胞器依次是 。
（7）图3和图4所示的反应，除了产生图中所示的物质外，同时还能产生 等物质。
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（2）大肠杆菌无内质网、高尔基体，不能对分泌蛋白进行加工和分泌（3）分生区的细胞在分裂间期利用胸腺嘧啶复制DNA，一部分分生区细胞分化依次形成伸长区、成熟区（4）核仁、核膜（5）实验材料未经漂洗（6）叶绿体 线粒体（7）ATP
