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生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死,植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长,大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为


  1. A.
    共生、寄生、竞争
  2. B.
    竞争、寄生、共生
  3. C.
    寄生、共生、竞争
  4. D.
    共生、竞争、寄生
A
试题分析:鞭毛虫能帮助白蚁消化木纤维素,白蚁又为鞭毛虫提供的养料,它们属于互利共生;菟丝子必须从大豆中获得营养物质,而对大豆来说是有害的,它们之间属于寄生关系;大小草履虫会为了争夺有限的资源而展开竞争。故本题选A。
考点:种间关系
点评:本题着重考查了种间关系的几种情况,属于对识记、理解层次的考查。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷(B卷)(带解析) 题型:单选题

生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死,植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长,大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为(  )

A.共生、寄生、竞争
B.竞争、寄生、共生
C.寄生、共生、竞争
D.共生、竞争、寄生

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科目:高中生物 来源:2014届广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题

生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死,植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长,大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为(  )

A.共生、寄生、竞争

B.竞争、寄生、共生

C.寄生、共生、竞争

D.共生、竞争、寄生

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死;大豆与蚜虫;大小草履虫必须分开培养,才能生长好;桉树种植过密时出现自毒现象以减少其数量。以上生物间关系分别依次为


  1. A.
    互利共生、寄生、竞争、种内斗争
  2. B.
    竞争、寄生、共生、种内斗争
  3. C.
    寄生、共生、竞争、竞争
  4. D.
    互利共生、寄生、竞争、竞争

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科目:高中生物 来源: 题型:

生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死,植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长,大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为

A.共生、寄生、竞争                           B.竞争、寄生、共生

C.寄生、共生、竞争                           D.共生、竞争、寄生

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省濮阳三中高二下学期期末考试生物试卷 题型:单选题

生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死,大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为     (   )

A.共生、竞争B.竞争、共生
C.寄生、竞争D.共生、寄生

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