| A. | 产生大量乳酸,血浆pH明显降低 | |
| B. | 抗利尿激素分泌增加,尿液生成减少 | |
| C. | 通过神经调节,增加汗腺分泌活动 | |
| D. | 胰高血糖素分泌增加,维持血糖稳定 |
分析 1、正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关.
2、体内失水过多或食物过咸时:细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水).
3、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素提高血糖浓度;由胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度,两种激素间是拮抗作用.
解答 解:A、人在夏季进行快走、慢跑等有氧运动时,肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸,但由于缓冲物质的存在,血浆pH不会明显降低,A错误;
B、人在夏季进行快走、慢跑等有氧运动时,机体汗液分泌增多,尿液生成减少,说明抗利尿激素分泌增加,B正确;
C、人在夏季进行快走、慢跑等有氧运动时,机体通过神经调节,增加汗腺分泌活动,C正确;
D、人在夏季进行快走、慢跑等有氧运动时,机体血糖降低,高血糖素分泌增加,维持血糖稳定,D正确.
故选:A.
点评 本题主要考查内环境的理化性质、神经体液调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胡萝卜植株所有的细胞都会经历a,b,c这三个过程 | |
| B. | 与②相比,①的表面积/体积的比值增大,与外界环境的物质交换能力也增强 | |
| C. | ⑤⑥含有的核酸相同,蛋白质不同 | |
| D. | ①具有细胞全能性而⑤⑥没有 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在乙处给予一定光照后光合速率小于呼吸速率 | |
| B. | 该藻类的呼吸速率为2.5微摩尔/分 | |
| C. | 乙→丙光合速率达到最大,所以不再增加 | |
| D. | 若丁处加入使光反应停止的试剂,则曲线应变为f |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 | |
| B. | 胰岛素经囊泡运输分泌到细胞外 | |
| C. | 囊泡的基本组成成分为磷脂分子和蛋白质分子 | |
| D. | 囊泡膜能与其他膜结构融合体现了生物膜的流动性特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该生态系统的主要功能是物质循环、能量流动和信息传递 | |
| B. | 构建该生态系统所遵循的基本原理主要是物种多样性原理 | |
| C. | 该生态系统的生物群落由水稻、红萍、鱼和有害昆虫组成 | |
| D. | 水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题
石家庄一中对实验教学非常重视,下面是我们做过的几个实验及显色结果的叙述,正确的是
A.水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
B.盐酸水解后的洋葱鳞片叶内表皮细胞经健那绿染液染色后呈蓝绿色
C.常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
D.常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•五华区校级期中)根据下列化合物的结构分析回答:
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(1)该化合物中有 个氨基,图中⑥表示 .
(2)该化合物的名称为 ,它是由 个氨基酸失去 分子水而形成的.这样的反应叫做 .该过程形成的肽键编号是 .
(3)该化合物水解后能形成 种氨基酸,造成这些氨基酸种类不同的基团编号是 .
(4)假设组成该化合物的氨基酸平均相对分子量为128,则此化合物的相对分子量是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•江苏校级期中)某小儿患佝偻病,发烧时就会抽搐,根据所学知识,建议他平时要补充( )
A.钙片和维生素D B.新鲜水果和蔬菜
C.谷物种皮和胡萝卜 D.蛋白质和糖类
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•保山校级期末)图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称,请回答:
![]()
(1)甲和乙所代表的腺体名称分别是 、 ,激素B的名称是 .
(2)甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,提高细胞代谢的速率.激素调节的作用途径是通过 运输.
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