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    【题目】下列关于细胞与生命活动的关系的叙述中错误的是

    A、草履虫的生命活动离不开细胞

    B、病毒的生命活动可以离开细胞

    C、细胞内的生命大分子没有生命

    D、单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：草履虫是单细胞生物，靠细胞能完成各种生命活动，其生命活动离不开细胞，A正确；病毒没有细胞结构，不能独立生存，必需寄生在活细胞内才有生命活动，B错误；最基本的生命系统结构层次是细胞，故细胞内的大分子没有生命，C正确；单细胞生物只含有一个细胞，因此其单个细胞能完成各种生命活动，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于激素和激素调节的有关叙述，正确的是( )

    A. 激素不组成细胞结构，但为细胞的生命活动提供能量

    B. 激素调节具有微量高效性，是因为激素能降低反应所需的活化能

    C. 激素只运输给相应的靶细胞、靶器官

    D. 一般情况下，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。推测止痛药的作用机制是

    A. 与突触前膜释放的递质结合

    B. 与突触后膜的受体结合

    C. 抑制突触前膜递质的释放

    D. 抑制突触小体中递质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①RNA ②脂肪 ③抗体 ④淀粉酶

    A. ①② B. ①③ C. ②③④ D. ①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙不正确的是（ ）

    A. 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素

    B. 垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素

    C. 甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动

    D. 促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是（ ）

    A. 激素是信息分子，成分都是有机物，可以直接参与细胞内的许多代谢活动

    B. 能产生酶的细胞不一定能产生激素，能产生激素的细胞一定能产生酶

    C. 激素只作用于相应的靶器官、靶细胞

    D. 激素的作用与神经系统的作用密切联系，神经系统的某些结构也可以释放激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性,幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多,丝的质量好,更受蚕农青睐,但在幼蚕阶段,雌雄不易区分,于是科学家采用下图所示方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题,以下说法正确的是（ ）

    A. 图中普通家蚕2的染色体最多可以有14条经F1传给F2中限性斑纹雌蚕

    B. 进行家蚕基因组测序时需测定一个染色体组的全部DNA的序列

    C. 限性斑纹雌蚕中A基因的遗传将表现出交叉遗传的特点

    D. 由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是杂交育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为果蝇性染色体结构简图．要判断某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ﹣1．现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变．下列根据子代的性状表现对该基因的位置判断，说法正确的是（ ）
    A.若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段Ⅰ上
    B.若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段Ⅱ﹣1上
    C.若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段Ⅰ上
    D.若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段Ⅱ﹣1上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量．下列表述与图中信息不相符的是（ ）
    A.Ⅱ代表初级精母细胞
    B.①代表染色体
    C.Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2：4：2：1
    D.Ⅲ所处阶段发生基因自由组合

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