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【题目】图一为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。图二为某生态系统的能量金字塔简图,其中①、②、③、④分别代表不同的营养级。图三为能量流经图二所示生态系统第二营养级的变化示意图,其中能量的单位为kJ。请据图回答问题。

(1)图一生态系统中的分解者是__________,②过程中碳的传递形式是__________,丙中A为第_______营养级,③代表的生理作用为______________

(2)若图一中的生产者固定了2000kJ的能量,则图中D理论上最多可获得的能量为_________kJ。

(3)若图二中营养级①所固定的太阳能总量为3125kJ,则营养级①、②之间的能量传递效率是_______%。从中可以看出生态系统的能量流动具有___________的特点。

(4)分析图三中能量关系可知,乙表示第二营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量,这其中包括第______营养级生物粪便中的能量。

【答案】1)丁 有机物 二 分解(呼吸)作用

280

3128% 逐级递减

4)第三营养级

【解析】试题分析:(1)分析图一可知:甲为大气中的CO2库,乙为生产者,丙为消费者,丁为分解者。过程为碳在生物群落中传递的途径之一,碳在生物群落中是以有机物的形式传递。丙中A为初级消费者,处于第二营养级,代表的生理作用为分解者的分解(呼吸)作用。

2)图一中能量传递效率最高(20%)、D所处的营养级最低(第三营养级)时,理论上D可获得的能量最多,该能量值为2000kJ×20%×20%80kJ

3)图三为能量流经图二所示生态系统第二营养级即的变化示意图,其同化量=240160400kJ。图二中的处于第一营养级,其同化量即所固定的太阳能总量为3125 kJ,则营养级之间的能量传递效率是(400÷3125×100%128%。从中可以看出生态系统的能量流动具有逐级递减的特点。

4)分析图三中能量关系可知,乙表示第二营养级生物用于生长发育繁殖的能量,这其中包括第三营养级生物粪便中的能量。

练习册系列答案
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【题目】如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是(  )

A. 载体数量、能量 B. 能量、载体数量

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(2)鱼塘的塘边和塘中央生长着不同的生物类型,体现了群落的__________结构。为调查图中稻田害虫的发生状况,取样时宜釆用__________法,分别统计各种害虫的种群密度。

(3)出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后,B处水样中藻类数量大大减少。从生物学角度分析,藻类数量减少的原因是____________________(答出两点)。

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(5)控制动物危害的技术中,有一种技术是保护和利用自然界害虫的天敌、繁殖优势天敌、发展性外激素等方法来控制有害动物,这种技术叫____________________

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【题目】下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。正确的选项是

选项

管腔中氨基酸→上皮细胞

管腔中Na+→上皮细胞

上皮细胞中氨基酸→组织液

A

主动运输

协助扩散

主动运输

B

协助扩散

协助扩散

协助扩散

C

协助扩散

主动运输

协助扩散

D

主动运输

协助扩散

协助扩散

A. AB. BC. CD. D

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【题目】下列关于动物细胞的有丝分裂过程与高等植物细胞明显不同的是

①间期有染色体的复制

②前期中心粒周围出现星射线,形成纺锤体

③后期有着丝点的分裂

④末期在细胞的中央不形成细胞板

A. ①③B. ②④C. ②③D. ③④

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【题目】如图是植物根尖细胞中发生的某生理活动,下列相关说法正确的是( )

A. 图示过程中有丙酮酸的生成并伴随能量的释放

B. 图中ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能

C. 随着O2浓度的增大,此生理活动不断增强

D. 如果O218O标记,则只有H2O被标记,CO2不会被标记

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(1)图中所示的是____免疫过程,能识别抗原的是图中的_____________细胞(填图中字母)。

(2)图中c是____细胞,②表示_________过程,③过程中发挥作用的物质称为_________

(3)e细胞分泌物的化学本质是_____________________

(4)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是__细胞(填图中序号),该细胞成熟于___________

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【题目】如图为有丝分裂过程中染色体与核DNA的几种数量关系,有关叙述错误的是( )

A. 有丝分裂过程中不会出现d种情况

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C. a时期着丝点已分裂,染色体数加倍

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【题目】大量研究证实,干旱会影响植物激素代谢和生长发育。N0是一种细胞内和细胞间的信号传递分子,对植物的生长和发育均有诱导作用。某研究小组以玉米幼苗根系为实验材料,研究干旱对玉米幼苗根系N0的释放及对玉米幼苗根系生长发育的影响。

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