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(6分)下图是某生态系统中食物网简图。图中甲~庚代表各种不同的生物。请据图分析回答:

(1)此生态系统中作为生产者的生物是           ;作为次级消费者的生物是                 

    (2)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是                  

    (3)生物甲与己的关系是                                

    (4)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有                                                                          

    (5)已知各营养级之间的能量转化效率均为10%,若一种生物摄食两种上一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则丁每增加10千克生物量,需消耗生产者     _________千克。

 

【答案】

(1)戊    甲、丁

  (2)丙

  (3)捕食和竞争

  (4)分解者和非生物的物质和能量

  (5)3250kg

【解析】略

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物(必修)试卷 题型:综合题

(6分)下图是某生态系统中食物网简图。图中甲~庚代表各种不同的生物。请据图分析回答:

(1)此生态系统中作为生产者的生物是          ;作为次级消费者的生物是                 
(2)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是                  
(3)生物甲与己的关系是                                
(4)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有                                                                         
(5)已知各营养级之间的能量转化效率均为10%,若一种生物摄食两种上一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则丁每增加10千克生物量,需消耗生产者     _________千克。

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科目:高中生物 来源:2015届江苏海头高级中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(6分)下图是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:

(1)图中含有            条食物链,其中鹰属于            营养级。

(2)草原生态系统的组成成分除了生产者、消费者以外,还包括                                  

(3)在草→兔→鹰的食物链中,如果鹰体内的能量增加l.6×105kJ,按能量在相邻两个营养级间的传递效率为l0%计算,则需要多消耗草体内的能量是                kJ。

(4)在草原生态系统中,碳元素从生物群落进人大气中的主要途径有             

 

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科目:高中生物 来源:2015届内蒙古高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图是某生态系统中,能量流动与物质循环关系示意图,据图回答下列问题。(图中△为有毒物质,浓度百万分之一,即10-6)(每空2分,共14分)

(1)在此生态系统的组成成分中,D表示     ,流经该生态系统的总能量是         kJ/(cm2·a)。

(2)根据图中数值计算能量从由B到C 的传递效率是           %。其余的能量最终通过生物的            散失。能量流动具有                            的特点。

(3)碳元素在无机环境与生物群落之间是以              形式传递的。

(4)如果A有5000kg,按能量最大传递效率计算,位于第三营养级的生物可增重

             kg。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省石家庄市高三上学期教学质量检测一生物试卷 题型:综合题

(8分)下图表示某生态系统,表示碳的流动方向。

 

(1)若要调查E的种群密度,常用______法。

(2)在物质循环中______ (填字母)所起的作用是分解有机物,其将葡萄糖彻底分解的反应式是__________________________。

(3)若生产者同化的能量是l0000kJ,则最多有______kJ的能量传到最高营养级。

(4)图中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是____________。

(5)若F物种分布在六个彼此隔离的种群中,通过建立生态廊道沟通各种群,可以使种群间发生__________________。

(6)用化学药剂控制某种害虫时,有两种思路:交替使用不同化学药剂和不断提高同一种化学药剂量,______思路更科学,原因是____________________________________。

 

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