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    新生儿在出生后尽快（8小时内）给予肌肉注射1支乙肝疫苗，1个月后、6个月后再各打一支，共3针，此方案称为0、1、6方案．接种乙肝疫苗的注射物及免疫方式分别为（　　）
    A、抗原/主动免疫
    B、抗原/被动免疫
    C、抗体/主动免疫
    D、抗体/被动免疫
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：主动免疫是机体接受抗原刺激，自身产生抗体或者致敏淋巴细胞和记忆细胞的免疫过程；被动免疫是直接给机体输入外源抗体或者致敏淋巴细胞的免疫过程．
    解答： 解：由题意可知，给新生儿注射乙肝疫苗使新生儿获得免疫的方式是主动免疫，乙肝疫苗在免疫学中成为抗原．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是主动免疫和被动免疫的概念，对于主动免疫和被动免疫概念的理解是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上．图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为kJ/（m2?y）]，图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响，请回答：
    （1）如图1中，A表示
     
    ，其中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
     
     （保留一位小数）．
    （2）若图2所示种群为田鼠种群，在C点时，种群的年龄组成为
     
    ．可通过标志重捕法调查田鼠种群密度，若调查过程中标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果会
     
    （偏高、偏低或不变）．
    （3）由于食性不同，植食性动物和肉食性动物等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为
     
    ．
    （4）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于
     
    演替．
    （5）其中一种植食性鱼类色彩绚丽，形状怪异，在观赏鱼市场非常名贵，这体现生物多样性的
     
    价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于免疫的过程和应用的叙述，错误的是（　　）
    A、人体感染病毒后需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与
    B、一个成熟T淋巴细胞的细胞膜上只有一种抗原的受体
    C、用环孢霉素A使病人的T细胞增殖受阻，可明显提高器官移植的成活率
    D、以抗毒血清治疗病毒性重症患者属于二次免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体某组织内各种结构的示意图，ABCD表示结构，①②③④表示液体．有关此图的叙述中，不正确的是（　　）
    A、②可以进入C、D
    B、CO2浓度最高的液体是③
    C、人体摄入的营养物质太少会使①和②中的液体减少
    D、①②③④组成了体液，其中①②④构成了内环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在植物体内，生长素是由下列哪个物质经过一系列反应转变生成的（　　）
    A、色氨酸B、丙酮酸
    C、维生素D、乙酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察下面的图解，下列选项中正确的是（　　）
    A、酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥催化作用
    B、生命科学问题的解决不需要其他科学的知识和技术作为基础
    C、酶的化学本质并非都是蛋白质
    D、以上各位科学家通过实验最后都得出正确的观点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对溶酶体的叙述，错误的是（　　）
    A、溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，但不能分解衰老的细胞器
    B、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
    C、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新
    D、硅肺是由硅尘破坏溶酶体膜释放出水解酶，使细胞死亡，导致肺功能受损引起

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示培育纯合高秆抗病植株新品种的几种方法，相关说法错误的是（　　）
    A、①是杂交育种中的操作，原理是基因重组
    B、③过程利用了植物组织培养技术
    C、④常用秋水仙素处理单倍体植株的幼苗或种子
    D、②④表示单倍体育种，它的优点是能明显缩短育种年限

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关图解叙述错误的是（　　）
    A、甲图是细胞免疫中x细胞发挥免疫功能的过程示意图，其中x细胞是效应T细胞
    B、乙图所示的豆荚一粒种子中胚细胞与种皮细胞的基因型不一定相同
    C、丙图中A中的氧气到达3并被利用需要经过6层膜，A、B、C是内环境的组成成分
    D、丁图为雄性动物体内的初级精母细胞，该动物体可同时存在1、2、4个染色体组的细胞

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