(14分)请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。
(1)下表为某同学探究影响植物光合速率的因素所做的实验。据表可知, 该实验的自变量有 。要比较不同颜色的光对光合速率的影响, 应选择的容器标号是 。
容器 | 植物种类 | 部位 | 光质 | 温度(℃) | O2增加量(mL/8小时) |
1 | 菠菜 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
2 | 菠菜 | 叶 | 黄 | 22 | 15 |
3 | 菠菜 | 根 | 红 | 22 | -10 |
4 | 秋海棠 | 叶 | 红 | 22 | 80 |
5 | 秋海棠 | 叶 | 黄 | 22 | 10 |
(2)左下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况: 图中四种色素都能溶解在层析液中,其中 (填“甲” 、“乙” 、“丙” 或“丁”)的溶解度最大。四种色素中, 丙和丁主要吸收 光。
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(3)右上图表示在光照充足, CO2浓度适宜的条件下, 温度对某植物的CO2吸收量或产生量的影响。图中实线表示光合作用速率, 虚线表示呼吸作用速率。由图可知, 光合作用、呼吸作用都受温度的影响,其中与 作用有关的酶对高温更为敏感。若昼夜不停地光照, 该植物生长的最适宜温度约是 ℃;若温度均保持在20 ℃的条件下, 长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗, 该植物 (能或不能)正常生长。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 鲜蒜细胞在上述冷开水中会发生质壁分离,后因细胞死亡又自动复原 | |
| B. | 醋酸和糖分子不能进入鲜蒜细胞,只能停留在细胞间隙里 | |
| C. | 鲜蒜细胞死亡后,醋酸和糖分子进入鲜蒜细胞 | |
| D. | 盐、糖和醋酸都是通过主动运输方式进入蒜细胞的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 分解者都是营腐生生活的细菌和真菌 | |
| B. | 消费者是异养型生物 | |
| C. | 生产者是自养型真核生物 | |
| D. | 非生物的能量只包括该生态系统中的化学能、热能等 |
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省分校高三上学期期中理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:
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(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①________到达全身各处,与靶细胞表面的②________结合,将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的___________,使信息从一个细胞传递到另一个细胞,图中③表示____________,请举例:
(3)图C表示相邻两个细胞之间形成__________,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示_____________。
(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于信息的交流,这种交流大多_____________有关。
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科目:高中生物 来源:2016届广西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选3现代生物科技专题】(15分)某课题组为解决本地奶牛产奶量低的问题,引进了具高产奶基因但对本地适应性差的纯种公牛。
(1)拟进行如下杂交:
♂A(具高产奶基因的纯种)×♀B(具适宜本地生长基因的纯种)→C
选择B作为母本,原因之一是胚胎能在母体内正常 。若C中的母牛表现为适宜本地生长,但产奶量并不提高,说明高产奶是 (显/隐)性性状。为获得产奶量高且适宜本地生长的母牛,根据现有A、B、C三种类型,最佳杂交组合是 ,后代中出现这种母牛的概率是 (假设两对基因分别位于不同对常染色体上)。
(2)用以上最佳组合,按以下流程可加速获得优良个体。图中数字标号代表过程。
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卵子的成熟在过程 中完成。为筛选出具有优良性状的母牛,过程⑤前应对胚胎的 进行鉴定。子代母牛的优良性状与过程 的基因重组有关。
(3)为了提高已有胚胎的利用率,可采取 技术。
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科目:高中生物 来源:2016届广西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某种细胞处于某种状态下的图示,对这一图示的描述,不正确的是
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A.该图为高等植物细胞亚显微结构示意图
B.结构②与该细胞的细胞壁的形成相关
C.结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器
D.⑥内溶液浓度一定小于①处溶液的浓度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西师范大学附属中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了实验(如图所示),过一段时间,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组,最合适的是
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西师范大学附属中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人的大脑某个部位受到损伤,但能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上
的新闻。他的大脑受损的区域可能是
A.运动言语区 B.书写言语区
C.视觉言语区 D.听觉言语区
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管 操作 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 |
| H2O2溶液(mL) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 鲜肝研磨液(滴) | - | 2 | 2 | ||
| HCl溶液 | - | - | - | ||
| NaOH溶液 | - | - | - | ||
| 蒸馏水(滴) | 2 | - | - | ||
| 保持温度(℃) | 37 | 37 | 0 |
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