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(10分)观察下图,回答下列问题(在括号内填图注号,在空格处填细胞器名称或有关内容)

(1)上图是低等植物细胞的________结构模式图。

(2)与细胞呼吸有关的细胞器是[   ]__________,它是细胞呼吸和__________的中心。

(3)该细胞与高等植物细胞相比,图中增加的一个重要细胞器是[   ]______________。

(4)细胞内与蛋白质、脂质和糖类等物质的合成有关的细胞器是[   ]_____________。

(5)溶酶体中所含的酶在[   ]_______ _上合成。

(6)图中[2]的主要成分是___________________。

(7)与[2]形成有关的结构是[   ]____________。

(8)该细胞若是西瓜果肉细胞,糖类主要存在于[   ]____________中。

(9)一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入该细胞的叶绿体基质中,共穿越____层磷脂分子层。

 

【答案】

(10分)(1)亚显微   (2)[11]线粒体  能量代谢   (3)[4]中心体    (4)[6]内质网

(5)[5]核糖体   (6)纤维素和果胶    (7)[9]高尔基体    (8)[10]液泡   (9)8

【解析】

试题分析:⑴根据图解可知该图为电子显微镜下观察到的亚显微结构模式图。

⑵[11]线粒体是有氧呼吸的主要场所,它是细胞呼吸和能量代谢的中心。

⑶该细胞有中心体、叶绿体和细胞壁与高等植物相比,多了一个重要细胞器是[4]中心体。

⑷与蛋白质、脂质和糖类合成有关的细胞器是[6]内质网。

⑸溶酶体含多种水解酶,水解酶的化学本质是蛋白质,合成场所是[5]核糖体。

⑹图中[2]是细胞壁,其主要成分是纤维素和果胶。

⑺与植物细胞壁形成有关的细胞器是[9]高尔基体。

⑻若是西瓜的果肉细胞,其糖类主要存在于[10]液泡中。

⑼CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,首先穿过线粒体的两层膜,再通过两层膜进入叶绿体基质中,共4层膜结构,由于每层膜都是由磷脂双分子作为基本骨架构成的,故共穿越8层磷脂分子。

考点:本题考查细胞的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

31.(10分)下图甲、乙分别为两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)甲、乙两细胞中都存在且含有核酸的细胞器有              (填标号)。

(2)为了研究抗体的合成,向甲细胞中注射3H标记的亮氨酸,放射性依次出现在甲细胞的                  (用→和标号表示)→细胞膜→分泌物中。甲细胞分泌抗体的方式是              ,若用呼吸抑制剂处理该细胞,抗体的分泌速率会             (加快、减慢或不变)。若甲细胞发生癌变,则该细胞易扩散转移的主要原因是             

(3)如果将乙细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[  ]           

分离的现象,其原因是                    。若将只含乙细胞的植物组织经解离→漂洗→染色→制片后,放在高倍显微镜下观察,不能观察到染色体的原因是             

(4)为了探究温度对膜的流动性的影响,有人做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和小鼠细胞的细胞膜上的蛋白质。然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养,40分钟后,融合的细胞膜上红色和绿色均匀相间分布。该实验不够严密,请说明:

                ,请写出改进思路:                 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省嵊泗中学高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(10分)利用下图中的甲所示结构进行下列有关神经传导方面的实验,回答有关问题。

(1)要检测反射弧是否完整和正常,可在A、B、C三处中的________处给予适宜的电刺激,如果能引起肌肉收缩,则说明该材料的反射弧完整符合实验要求。
(2)用电极刺激①处,如果观察到肌肉收缩,并在②处测到电位变化,则证明__________;用电极刺激②处,在③处没有测到电位变化,再用电极刺激③处,在②处测到电位变化,则证明__________。
(3)为了探究某种药物(可阻断反射活动)的作用部位,可把图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组。将该药物涂在Ⅰ组材料的__________(填标号或字母)处,然后从B处给予刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传递;将该药物涂在Ⅱ组材料的________(填标号或字母)处,然后从B处给予刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递。实验结果显示,该药物能阻断乙图所示结构的兴奋传递。如果该药物对神经递质的合成、释放和降解等都没有影响,那么可能是作用于图乙中的_______(填标号或字母)处。

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)利用下图中的甲所示结构进行下列有关神经传导方面的实验,回答有关问题。

(1)要检测反射弧是否完整和正常,可在A、B、C三处中的________处给予适宜的电刺激,如果能引起肌肉收缩,则说明该材料的反射弧完整符合实验要求。

(2)用电极刺激①处,如果观察到肌肉收缩,并在②处测到电位变化,则证明__________;用电极刺激②处,在③处没有测到电位变化,再用电极刺激③处,在②处测到电位变化,则证明__________。

(3)为了探究某种药物(可阻断反射活动)的作用部位,可把图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组。将该药物涂在Ⅰ组材料的__________(填标号或字母)处,然后从B处给予刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传递;将该药物涂在Ⅱ组材料的________(填标号或字母)处,然后从B处给予刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递。实验结果显示,该药物能阻断乙图所示结构的兴奋传递。如果该药物对神经递质的合成、释放和降解等都没有影响,那么可能是作用于图乙中的_______(填标号或字母)处。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年云南省昆明三中、滇池中学高一上学期期中联考生物试卷 题型:综合题

(每空2分,共10分)下图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下列问题(在[   ]内填写图中序号,并在序号后写出该结构的名称 ):

(1)该细胞是       细胞,该细胞中与能量转换有关的细胞器分别是[     ]                 、[     ]                 
(2)[1]      内的液体的主要功能是                                  

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