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    如图1甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图1乙是用髙倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的亚品微照片．请回答下列问题．

    （1）观察根尖有丝分裂时应选择区
     
    细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的准确顺序
     
    ，该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有
     
    ．
    （2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是
     
    ．
    （3）某同学在镜下观察到了A图象，发现了赤道板，请你评价他的观察结果
     

    （4）观察细胞质壁分离时可选择
     
    区细胞，③和④过程中细胞核遗传物质
     
     （填“是“或“不”）发生改变．
    （5）若图2中E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化．
    ①根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、b．c分别是指什么结构或物质． a
     
    ； b
     
    ； c
     

    ②同源染色体分离发生在图中的哪个细胞
     
     （用字母表示）．
    考点：观察细胞的有丝分裂,有丝分裂过程及其变化规律
    专题：
    分析：有丝分裂过程
    （1）间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成．
    （2）前期：染色质丝螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺缍丝，形成纺缍体．（记忆口诀：膜仁消失显两体）．
    （3）中期：染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着，并牵引染色体运动，使染色体的着丝点排列在赤道板上．这个时期是观察染色体的最佳时期，同时注意赤道板并不是一个具体结构，是细胞中央的一个平面．（记忆口诀：形数清晰赤道齐）．
    （4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同．（记忆口诀：点裂数增均两极）．
    （5）末期：染色体变成染色质，纺缍体消失，出现新的核膜和核仁，出现细胞板，扩展形成细胞壁，将一个细胞分成二个子细胞．（记忆口诀：两消两现重开始）．
    根据题意和图示分析可知：图中a、b、c、d分别是根冠、分生区、伸长区和成熟区．A、B、C、D分别是中期、前期、末期和后期．
    解答： 解：（1）由于只有分生区细胞能进行有丝分裂，所以根尖有丝分裂时应选择b区细胞．图乙中细胞有丝分裂过程的正确顺序：B→A→D→C．由于分生区没有叶绿体，所以该区域的细胞中能产生ATP的细胞器只有线粒体．
    （2）由于在制作装片标本时，解离液已使细胞已经死亡，所以不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程．
    （3）由于赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到的．
    （4）由于只有成熟区的细胞具有大的液泡，所以观察细胞质壁分离时可选择d区细胞，③和④过程表示细胞分化，基因选择性表达，但细胞核遗传物质没有发生改变．
    （5）①由于着丝点分裂，染色单体消失，染色体数目加倍，根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、b、c分别是细胞、DNA分子和染色体．
    ②同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程中，是图中的F细胞．
    故答案为：
    （1）b   B→A→D→C  线粒体 
    （2）制作装片标本时细胞已经死亡 
    （3）赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到的 
    （4）d  不 
    （5）①细胞   DNA分子   染色体   ②F
    点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图判断，下列说法中不正确的是（　　）
    A、甲、乙、丙三种膜均具有流动性
    B、甲、乙两种生物膜除产生图中物质外，还均可产生ATP
    C、甲、乙两种膜上发生的具体生化反应分别是光反应、有氧呼吸第二阶段
    D、图丙中与细胞识别有关的结构是a

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    在现代农业生产中植物生长调节剂已被广泛使用．下列各项中与生长素类似物应用无关的是（　　）
    A、人工培育无子辣椒
    B、促进香蕉成熟
    C、促进月季插枝生根
    D、棉花的保蕾保铃

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    下列物质出入细胞膜属于非跨膜运输的是（　　）
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    下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述中，不正确的是（　　）
    A、
    如图说明该蛋白质含有两条肽链
    B、
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    C、
    图中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
    D、
    图中，a曲线表示小鼠，b曲线表示青蛙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是植物细胞亚显微结构模式图，图2是植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程．据图回答：

    （1）红色西瓜的瓜瓤细胞中，色素和糖类主要分布在[
     
    ]
     
    中，一般不用红色西瓜的瓜瓤作为实验材料来进行可溶性还原糖的鉴定实验，原因是
     
    ．
    （2）有光的条件下，b进入细胞后，在左图
     
    （用图1中数字表示）中发生反应；④过程发生在细胞的
     
    中．
    （3）在物质变化的同时，伴随着能量的变化．图2中①～④生理过程中能产生ATP的是
     
    （用图2中数字表示），能利用ATP的是
     
    （用图2中数字表示）．能量最终来源于
     
    ．
    （4）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是
     
    ．（用图2中数字表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下列细胞模式图回答：

    （1）图甲代表
     
    细胞，判断的依据是
     
    ．
    （2）图甲细胞中能进行转录的场所有
     
    ，翻译的场所有
     
    ．（均填序号）
    （3）图乙为
     
    细胞．最新研究发现，如果去掉该细胞膜上的某种蛋白，把该细胞置于7%的NaCl溶液中，细胞形态没有明显变化；在人体内，抗利尿激素通过调节肾小管、集合管壁细胞膜上该种蛋白质来维持体内此物质的平衡．由此说明该蛋白质参与运输的物质是
     
    ．
    （4）下面是观察图乙细胞显微结构的操作步骤．
    ①制临时装片：取一洁净的载玻片，中央滴一滴清水，将图乙细胞组织置于水滴中，盖上盖玻片；
    ②低倍显微镜下观察：将装片置于载物台上，通过调节粗准焦螺旋及移动装片找到并观察细胞结构；
    ③高倍镜下观察：将低倍镜下观察的细胞移至视野中央，转换高倍镜，调节视野亮度及细准焦螺旋观察细胞结构．上述实验过程中存在的一个具体错误是
     
    ，正确的应该是
     
    ．
    （5）在乙图中，具有和甲图中不同功能的同种细胞器是[
     
    ]
     
    ；代谢过程中，甲图中能够产生ATP的结构有[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人发现了一种受细胞质基因控制的抗除草剂突变体水稻．请你以该突变体水稻和正常水稻植株为材料，用杂交实验的方法，验证抗除草剂性状属于细胞质遗传．
    ①方法步骤：
    第一步：a．让抗除草剂突变体水稻作为母本与正常水稻杂交，获取F1；b．
     
    ，获取F1．
    第二步：将F1分别种植在
     

    第三步：观察并比较二者的性状表现．
    ②实验预期结果：
     

    ③实验结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于组成生物体的元素和化合物的叙述正确的是（　　）
    A、生物体内含有的元素都是组成生物体的必需元素
    B、各种糖都是生物体生命活动的能源物质
    C、脂肪中碳和氢的含量高于糖类，所以同质量的脂肪储存的能量比糖类多
    D、真核生物都是以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

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