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    （2015秋•大理市校级期末）某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用四种曲线表示．在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符，试问：细胞膜运输物质X的方式是（ ）

    A．主动运输 B．自由扩散 C．协助扩散 D．胞吞和胞吐

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关免疫的叙述，正确的是（　　）
    A．体液免疫有特异性，细胞免疫没有特异性
    B．体液免疫和细胞免疫过程中都可产生记忆细胞
    C．吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用
    D．一种抗原能刺激B淋巴细胞产生多种抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    11．如图表示一种转基因鼠的培育过程，有关叙述正确的是（　　）
    A．该过程中目的基因的受体细胞是胚胎干细胞
    B．转基因细胞导人的部位应该是内细胞团
    C．该项技术不会引起伦理、道德、安全性等方面的问题
    D．转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．人体小肠中的氨基酸进入骨骼肌细胞的正确途径是（　　）
    A．组织液→血浆→组织液→肌细胞B．淋巴→血液→组织液→肌细胞
    C．血液→淋巴→组织液→肌细胞D．淋巴→组织液→肌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．用微生物处理污水，使污水得到净化，下列与这一措施无关的是（　　）
    A．要利用厌氧型微生物
    B．要利用需氧型微生物
    C．要首先清除污水中个体大的固体污染物
    D．污水净化后，应达到国家规定的排放标准

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•济南校级期末）如图所示分泌蛋白合成及分泌的过程，其分泌过程顺序正确的是（ ）

    A．细胞核→内质网→高尔基体→囊泡→膜外

    B．囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→膜外

    C．高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→膜外

    D．内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•嘉峪关校级三模）关于细胞膜结构和功能叙述，错误的是（ ）

    A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质

    B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变

    C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜

    D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015•泰州三模）牵张反射是指骨骼肌在受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动．如图表示牵张反射的过程，请分析回答：

    （1）牵张反射属于 反射，其反射弧的神经中枢位于 ．

    （2）肌肉受牵拉时肌梭兴奋，兴奋以 形式沿传入神经传到神经中枢．兴奋再由α传出神经传至肌肉，引起收缩，α传出神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触，兴奋在此部位只能单向传递的原因是 ．同时兴奋也经γ传出神经引起肌梭再兴奋，使肌肉收缩更有力，这种调节机制属于 调节．

    （3）举重运动员在比赛中举起杠铃并维持一定的时间，这主要是由于大脑发出的冲动能作用于α和γ传出神经的结果，这说明 ．

    （4）在骨骼肌被过度牵拉时，会引起骨骼肌另一种感受器兴奋，通过脊髓中抑制性中间神经元的作用，抑制α传出神经的活动，使相应肌肉 ，其生理意义是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一上期末仿真生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•成都校级期末）图1是西红柿植株叶肉细胞光合作用的过程图解．图2是同学A在圆形滤纸中央滴一滴叶绿体色素溶液，再滴一滴层析液后色素随层析液扩散得到的结果．请问答问题：

    （1）光合作用相关的酶分布在 ．图1中过程Ⅳ称为 ．

    （2）图2中，溶解度最大的是 ；能吸收蓝紫光的是 ．

    （3）若西红柿植株缺Mg2+，则与正常条件相比，④和C5的相对含量变化依次是 ．

    （4）同学B探究了光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度．实验过程如下：取几株都有5片面积相同的叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中，然后置于7种不同的光照强度下培养（不考虑光的热效应）．实验开始测定了CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度．实验结果如下表，请回答下列问题：

    ①该实验在不同光照强度下分别使用了不同的植株．这样做是否科学，请说明理由： ．

    ②实验结束后，将不同光照强度下的植株转移至黑暗条件下处理12h，则不能正常生长的植株有 （填组别）．

    ③同学B对探究结果感到失望．他说，“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步探究提出两点建议： ．

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