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6.在细胞中,有许多相似的膜结构.下列关于膜结构的叙述中错误的是(  )
A.蓝藻细胞膜向内折叠成为光合膜,其膜中含有色素和光合酶
B.神经肌肉接点处肌细胞膜折叠,其膜上有乙酰胆碱的受体
C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,其膜上含有全部的呼吸酶
D.细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网,有些膜上有合成磷脂的酶

分析 1、有氧呼吸分为三个阶段:第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,同时释放少量能量,发生在细胞质基质中;第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,同时释放少量能量,发生在线粒体内膜上;有氧呼吸第三阶段是还原氢与引起结合形成水,同时释放大量能量,发生在线粒体内膜上.
2、蓝藻属于原核生物,没有叶绿体,光合作用的场所是光合片层;内质网是蛋白质合成和加工、脂质合成的车间.
3、突触包括图中前膜、突触后膜和突触间隙组成,突触前膜的突触小泡释放神经递质,神经递质作用于突触后膜上的受体,引起突触后膜电位变化.

解答 解:A、蓝藻是原核细胞,细胞膜内折形成光合片层膜,光合片层膜上含有与光合作用有关的酶和色素,能进行光合作用,A正确;
B、神经肌肉接点处细胞膜相当于突触后膜,上有神经递质的受体,能特异性识别神经递质并与之结合,引起肌肉的相应活动,B正确;
C、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,因此线粒体内膜上含有与有氧呼吸第三阶段有关的酶,C错误;
D、内质网是蛋白质合成和加工、脂质合成的车间,因此细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网,有些膜上有合成磷脂的酶,D正确.
故选:C.

点评 本题旨在考查学生理解个中生物膜的组成、结构和功能等知识要点,把握知识的内在联系,形成知识网络并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,用秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到下图所示结果。相关说法错误的是

A.实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体

B.自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组草莓幼苗数量应该相等

C.由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天最容易成功

D.判断是否培育出四倍体的简便方法是观察细胞中的染色体形态

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关遗传基本概念的叙述中,正确的是(  )
A.相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒
B.性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象
C.等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因
D.表现型是指生物个体表现出来的性状,基因型相同,表现型一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.请回答与微生物分离和培养有关的问题:
(1)稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是①②④③(填序号).为减少误差,在设置平板是一般要3个或以上数目平板;若统计出在稀释倍数为105的平板上的平均菌落数为30个,所用稀释液的体积为0.2ml,则每克样品中的菌落数为1.5x107个.
①土壤取样
②称取10g土壤加入盛有90ml无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液
③吸取0.1ml溶液进行涂布平板
④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度
(2)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染.其中对培养基和培养皿进行灭菌的常用方法分别是高压蒸汽灭菌、干热灭菌;要求实验操作应在酒精灯火焰旁进行,以避免周围环境中微生物的污染.
(3)要从富含纤维素的环境中分离纤维素分解菌,而寻找耐热菌要从高温热泉中,这说明寻找目的菌的方法是:到相应生存环境中寻找.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图中①④表示某哺乳动物在有性生殖过程中不同时期的细胞,图中的a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量.下列说法不正确的是(  )
A.图中a表示染色体数量的变化B.②时的细胞称为初级精母细胞
C.基因重组发生在②~③的过程中D.着丝点的分裂发生在③~④的过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.成年男子体内处于后期Ⅱ的次级精母细胞中,染色体的组成为(  )
A..22+XB.22+YC.44+XYD.44+YY或44+XX

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度).据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作
B.与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大
C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率
D.与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.实验发现,葡萄糖进入蛙的红细胞时,如果使用药物限制蛋白质的活动,则葡萄糖运输速率迅速下降,减少能量的供应却对运输没有影响,由此推断(  )
A.葡萄糖进入蛙的红细胞的方式是自由扩散
B.葡萄糖进入蛙的红细胞的方式是主动运输
C.葡萄糖进入蛙的红细胞的方式不是协助扩散
D.葡萄糖进入蛙的红细胞的方式是协助扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图1为适宜情况下某植物幼苗叶绿体中某两种化合物的变化.图2为a、b两种植物在其他条件均适宜的情况下,光照强度对光合速率和呼吸速率的影响.根据所学知识回答下列问题.

(1)光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分别发生在叶绿体基质和线粒体内膜(填具体的结构).
(2)若T1时突然增加CO2浓度,则短时间内物质A、B分别指的是C3和ADP([H]、ADP、C3或C5),若T1时突然增加光照强度,则短时间内物质A、B又分别指的是[H]和C5([H]、ADP、C3或C5).
(3)图2中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的净光合速率,b(a或b)植物可能更适宜生活于弱光照环境中.植物处于图中CP所示光照强度时,叶肉细胞消耗的O2来自于叶绿体类囊体薄膜(填具体的结构).
(4)将a植物放在常温下暗处理2h,重量减少4mg,再用适当光照射2h,测其重量比暗处理前增加4mg,则该植物的实际光合速率是6mg/h.

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