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【题目】下列可以称为种群密度的是

A. 一定地区单位面积内的杂草数量 B. —个池塘单位体积内的鲢鱼数量

C. 一片森林中单位面积内的乔木数量 D. —条河流中单位体积内的虾数量

【答案】B

【解析】

据题文和选项的描述可知:该题考查学生对种群和种群密度的概念的识记和理解能力。

种群是在一定的区域内的同种生物的全部个体,一定地区单位面积内的杂草、一片森林中单位面积内的乔木和—条河流中单位体积内的虾,都不是由同种生物组成,因此都不属于种群,它们的数量都不能称为种群密度,A、C、D均错误;种群密度是指种群在单位面积和单位体积中的个体数,据此可推知:—个池塘单位体积内的鲢鱼数量可以称为种群密度,B正确;

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是

A. 病毒虽不具有细胞结构,但也存在遗传物质

B. 大肠杆菌和酵母菌都没有核膜为界的细胞核

C. 细菌含有细胞壁、细胞膜和细胞质

D. 蓝藻含有藻蓝素和叶绿素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为获得纯的细胞膜,最好选取哪种细胞做实验?

A. 鸡成熟的红细胞 B. 人的口腔上皮细胞

C. 菠菜叶肉细胞 D. 羊成熟的红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为真核细胞DNA复制过程示意图.下列有关DNA复制与PCR比较的叙述中,错误的是(  )
A.图中酶1的主要作用是断开氢键,PCR也需要酶1
B.复制完成后子链与母链等长,但PCR子链与母链可能不等长
C.DNA复制过程需要引物,PCR一般需要两种不同的引物
D.DNA复制是边解旋边复制,PCR是完全解旋后再进行复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从生物圈到细胞,生命系统的每一个层次都层层相依。下列有关生命系统的叙述正确的是( )

A. 甲型H7N9流感病毒不是生命系统的结构层次,所以不具有生命特征

B. 细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统

C. 所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次

D. 蛋白质和核酸等大分子可算作系统,也属于生命系统的层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述中正确的是( )

A. 不同生物细胞内元素和化合物种类相同,含量有差异

B. 叶绿素中含有N、Mg等元素,血红蛋白含有Fe元素

C. 蛋白质中的N元素主要存在于R基中

D. Zn是苹果、牡蛎等补锌食物中含量丰富的大量元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程.请回答:
(1)图中所示的是免疫过程.
(2)图中c是细胞,②表示过程,③过程中发挥作用的物质称为
(3)与e细胞发挥功能相适应的细胞器有(写出三种).
(4)图中能识别抗原的细胞有(填图中字母).
(5)预防接种后,当病原体侵入时,免疫的主要途径是(用图中数字表示),其特点是 , 因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响,其它环境因素均控制在该植物生长的最适范围。其中实线表示光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率.其中分析正确的是

A. 呼吸作用有关的酶对高温更敏感

B. 25℃时.一天中至少需要12小时以上的光照才能使该植株生长

C. 30℃时.限制该植株光合作用速率的主要因素是色素和酶的含量

D. 4560℃时,该植株释放02速率逐渐降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大多数鱼类,养殖全雌鱼经济效益高.某科研部门利用雌核发育和性反转相结合的方法培育出了三倍体全雌鱼.图1为卵子受精过程中细胞分裂的模式图,其中A、B、C、D、E代表不同的分裂时期;图2为全雌三倍体鲫鱼的育种流程图.请据图分析回答:
(1)图1中卵子发育至时期时才具备与精子受精的能力.受精后图中D时期的细胞称为
(2)图2中培育雌核发育日本白鲫需先对精子进行处理,再将它与卵子结合,并通过低温休克才能得到正常的二倍体脂肪发育后代.低温休克处理的作用是 , 低温最终将影响(填图1中的字母)时期染色体行为.
(3)甲基睾丸酮(MT)为最常用的雄性化激素,利用它培育出了性反转雌核发育日本白鲫(见图2),其性染色体现在提出成为(XY型性别决定),利用性反转技术可按照人们意愿生产单性鱼,在生态安全性方面的优点是
(4)图2中性反转雌核发育白鲫与雌性异源四倍体杂交,得到全雌的三倍体鲫鱼,其生长速度快的原因可能是

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