如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)及与之对应的细胞中染色体数目变化(乙曲线),下列有关叙述正确的是( )
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A.CD与FG对应的时间段,细胞中均含有四个染色体组
B.D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含Y染色体
C.AE对应的时间段,细胞中含有同源染色体
D.EF所示的DNA含量的变化是由于同源染色体相互分离进入两个子细胞中
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 性状 | 野生/突变性状 | 相关基因 | 基因所在染色体 |
| 种子形状 | 圆粒/皱粒 | R/r | Ⅴ |
| 茎节长度 | 高茎/矮茎 | L/l | Ⅲ |
| 花的颜色 | 红花/白花 | A/a | Ⅱ |
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
调查发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物,罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物。下面左图表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值,右图表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量。请回答问题:
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(1)该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是 。
(2)若将体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg,至少需要藻类 kg。
(3)调查露斯塔野鲮鱼的种群密度时,若标记个体更易被天敌发现而被捕食,则会导致种群密度估算结果
(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。
(4)由于该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染,导致生物的 下降,某科研小组提出生态治污的方案:首先培养藻类,用于去除水体中的 P 元素。选择的藻类是 ,理由
是 。然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量。选择体长大于4.2cm的野鲮鱼,其原因是 。
(5)科研小组又单独对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析,结果如下表(数字为能量值,单位是KJ/(cm2·a)
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据表结果分析,罗氏沼虾同化量为 KJ/ cm-2·a-1。
(6)下图是建立人工湿地处理城市污水的示意图。有关说法正确的是
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A.流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能
B.挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构
C.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物,并用于自身的光合作用
D.人工湿地净化污水体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性
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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列关于人体内有机物的代谢问题.
图1中字母代表物质,数字代表代谢过程.图2示进出小肠和肝脏的血液流动情况.
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(1)人体内氨基酸的来源有多条途径.能弥补食物中某些氨基酸来源不足,满足机体对氨基酸需求的过程称为__________作用,在图1中对应的系列过程编号依次是__________.图1中的B、C分别是__________.
(2)肝细胞中形成的甘油三酯能以__________的形式运送至血液.若血液中甘油三酯的含量过高,其他物质含量都正常,则此疾病称为__________,对人体最大危害是引起__________.
(3)若在进食一小时后,测定图2血管G和H内氨基酸和尿素的浓度,则氨基酸浓度高的是__________,原因是__________.测量血管G和H的尿素浓度,发现尿素浓度高的是__________管.
(4)根据密度,脂蛋白有4种分型.其中存在于小肠上皮细胞中的脂蛋白主要是__________.
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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
肠道病毒EV71为单股正链(+RNA)病毒,能引起手足口病.图甲为在宿主细胞内增殖的示意图,图乙为中心法则示意图.下列有关叙述正确的是( )
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A.如果该病毒的RNA含20个腺嘌呤和30个尿嘧啶,则该病毒完成一次复制需要腺嘌呤50个
B.图甲中的N对过程①②具有反馈调节功能
C.图甲所示的病毒的遗传信息的传递过程相当于图乙中的②④③
D.图甲中体现了+RNA的两种功能:翻译的模板和病毒的组成部分
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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是( )
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A.该图是体液免疫过程,能分化出细胞甲的只有B淋巴细胞
B.该免疫过程可能需要T细胞的参与,因为T细胞能释放淋巴因子
C.抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞
D.细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和细胞免疫中都能发挥作用
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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
在自然灾害发生时,有人不幸被长时间困在恶劣的环境中,缺少食物.下列有关的叙述正确的是( )
A.为维持内环境的相对稳定,抗利尿激素分泌量增加
B.由于缺水,引起下丘脑产生渴觉
C.为维持血糖平衡,下丘脑通过有关神经作用,促进肾上腺和胰岛B细胞的分泌活动
D.该人与恶劣的环境之间没有任何的物质交换和能量流动
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用斐林试剂进行鉴定 | |
| B. | 分离叶绿体中色素时应加入SiO2,使研磨更充分 | |
| C. | 检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式 | |
| D. | 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离过程中,原生质层颜色不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 整个植物组织培养过程都要在有光条件下进行 | |
| B. | 防止杂菌污染,所用器械需灭菌,实验人员需无菌操作 | |
| C. | 要切取含有形成层部分,因为这部分容易诱导形成愈伤组织 | |
| D. | 实验中,用次氯酸钠溶液对外植体消毒 |
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