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下列是有关生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。

(1)图1中A1B1段形成的原因是

(2)图5细胞对应于图2中的_______段(填序号)。D2E2染色体的行为变化,与图1中的________段变化相同。

(3)图5子细胞的名称为________.图3~图5中,图 的细胞正在发生基因的分离与自由组合?

(4)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数,则图3〜图5中,图 细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等。

(5)—女性因患有某种单基因遗传病而导致神经功能紊乱,某同学对其家系的其他成员进行调查后,记录如下(“+”代表患者,“一”代表正常)。

①在答题卡上的绘图区方框内,依据上图画出该家系的遗传系谱图。

②若该患病女性与一正常男性结婚,生育患病男孩的概率 。若第一个孩子正常,则生二个孩子正常的概率为

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.请回答下列有关细胞分裂的问题.其中图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上 DNA含量变化的关系,图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象.

(1)图1中AB段形成的原因是DNA复制,该过程发生于有丝分裂间期或减数第一次分裂间期期.图1 中CD段形成的原因是着丝点分裂.
(2)图2所示的细胞中处于图1BC段的有甲、乙.
(3)对图2中甲细胞进行分析可知,该细胞含有8条染色单体,染色体数与核DNA分子数之比为1:2,该细胞处于减数第一次分裂的后期,产生的子细胞是次级卵母细胞和第一极体(或极体).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关生物变异和进化的叙述,正确的是(  )
A.21三体综合征患者的病因是亲代进行减数分裂时,染色体分离异常
B.基因的自发突变率很低,对进化是不利的
C.害虫在接触到农药后,会产生抗药性的变异
D.用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞工程的叙述,错误的是( )

A、电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B、去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C、小鼠杂交骨髓瘤细胞一般不分化

D、某植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下关于基因结构中“与RNA聚合酶结合位点”的说法错误的是

A、“与RNA聚合酶结合位点”是起始密码

B、“与RNA聚合酶结合位点”是转录RNA时RNA聚合酶的一个结合点

C、“与RNA聚合酶结合位点”能够使酶准确地识别转录的起始点并开始转录

D、“与RNA聚合酶结合位点”在转录mRNA时,起调控作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的笫二次分裂与有丝分裂相同之处是( )

A.分裂开始前,都进行染色体的复制

B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2n

C.分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个

D.分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交(符合自由组合定律),F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是( )

A.4 和 9 B.4 和 27 C.8 和 27 D.32 和 81

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于测交意义的下列说法中,正确的是( )

A.通过测交可以获得优良性状新品种

B.通过测交可以确定被测个体的遗传因子组成

C.通过渕交得到的后代都能稳定遗传

D.通过测交得到的后代的性状相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某生物的基因型为AaBBRr,非等位基因位于非同源染色体上,在不发生基因突变的情况下,该生物产生的配子类型中有(  )
A.ABR和aBRB.ABr和abRC.ABR和AbRD.ABR和abR

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