科目:高中生物 来源: 题型:
| A、能进行光合作用的细胞只有细胞A,细胞C一定不能发生质壁分离 |
| B、作为合成蛋白质场所的结构只分布在细胞A、B、D图代表的生物 |
| C、A、B的细胞中含有线粒体、高尔基体等细胞器,而C、D的细胞只含有核糖体 |
| D、C和D细胞中的基因传递遵循基因的自由组合定律,但不遵循基因的分离定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量 |
| B、荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者 |
| C、平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节 |
| D、平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 组别 | 溶液 | pH | 是否有光 |
| A | KCl | 7 | 黑暗 |
| B | KCl | 7 | 光照 |
| C | KCl | 4.5 | 光照 |
| D | NaCl | 7 | 光照 |
| 组别 | 完全开放 | 半开放 | 关闭 |
| A | 0.7% | 11.7% | 87.6% |
| B | 37.1% | 38.7% | 24.2% |
| C | 21.3% | 41.9% | 36.8% |
| D | 18.5% | 26.7% | 54.8% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 试管编号 实验步骤 | A | B | C | D |
| 1%NaCl溶液(mL) | 1 | |||
| 1% CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
| 1% Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
| 蒸馏水(mL) | 1 | |||
| pH6.8缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 各试管放入37℃恒温水浴保温一段时间后 | ||||
| 取出试管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
| 观察结果 | 无色 | 深蓝色 | 浅蓝色 | |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、羊吃草时草所含的全部能量均流入羊体内 |
| B、分解者在分解羊粪便时,羊有少部分能量流向了分解者 |
| C、能量逐级递减是因为每个营养级自身呼吸消耗及被分解者利用了部分能量 |
| D、初级消费者从生产者摄入的能量应等于粪便中所含能量及自身呼吸消耗的能量之和 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①③④⑤⑦ |
| B、①②④⑧⑩ |
| C、①⑤⑥⑦⑨ |
| D、①②⑤⑦⑨ |
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